O exercício e a construção do ensino da metodologia de investigação científica em saúde coletiva
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 1996 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/34930 |
Resumo: | Os autores apresentam e discutem a operacionalização de uma disciplina de Metodologia de Investigação Científica em Saúde Coletiva, ministrada para alunos da Area de Concentração de Enfermagem em Saúde Coletiva do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da USP, cujo desenvolvimento foi norteado pelo referencial do materialismo histórico e dialético. |
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O exercício e a construção do ensino da metodologia de investigação científica em saúde coletiva Building up and practicing the teaching of the scientific research methodology in collective health Learning-teaching processResearch methodologyCollective healthProcesso ensino-aprendizagemMetodologia de investigaçãoSaúde Coletiva Os autores apresentam e discutem a operacionalização de uma disciplina de Metodologia de Investigação Científica em Saúde Coletiva, ministrada para alunos da Area de Concentração de Enfermagem em Saúde Coletiva do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da USP, cujo desenvolvimento foi norteado pelo referencial do materialismo histórico e dialético. The authors present and discuss the development of a discipline of Scientific Research Methodology in Public Health, taught to students of The Nursing Concentration Area in Public Health - from the Nursing Graduation Program of São Paulo University. The discipline was based in the framework of the historical and dialectical materialism. Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem1996-08-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/3493010.1590/S0080-62341996000200012Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 30 n. 2 (1996); 320-331 Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 30 No. 2 (1996); 320-331 Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 30 Núm. 2 (1996); 320-331 1980-220X0080-6234reponame:Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/34930/37666http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessShima, HisakoSalum, Maria Josefina LeubaQueiroz, Vilma Machado de2012-08-27T12:01:39Zoai:revistas.usp.br:article/34930Revistahttps://www.revistas.usp.br/reeuspPUBhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/oai||nursingscholar@usp.br1980-220X0080-6234opendoar:2012-08-27T12:01:39Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false |
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