Concept development: new directions for research in thanatology and nursing

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bousso, Regina Szylit
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: Poles, Kátia, Rossato, Lisabelle Mariano
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/40462
Resumo: O artigo tem como objetivo apresentar a importância do desenvolvimento de conceitos para a construção do corpo de conhecimentos em Tanatologia e Enfermagem. Aborda as etapas do Modelo Híbrido de Desenvolvimento de Conceitos e sua aplicação em uma pesquisa que busca desenvolver o conceito de morte digna na UTI pediátrica. A elucidação dos antecedentes, atributos e consequências do conceito de morte digna na UTI pediátrica na fase de campo permitiu mover o conceito de um vago domínio teórico para um fenômeno clínico mais concreto. Isso possibilita subsídios tanto para assistência à criança e à família, quanto para o avanço do ensino e da pesquisa sobre os cuidados de final de vida em pediatria.
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spelling Concept development: new directions for research in thanatology and nursingDesarrollo de concepto: nueva dirección para la investigación en tanatología y enfermeríaDesenvolvimento de conceitos: novas direções para a pesquisa em tanatologia e enfermagemTanatologiaEnfermagemFormação de conceitoPesquisa metodológica em enfermagemTanatologíaEnfermeríaFormación de conceptoInvestigación metodológica en enfermeríaThanatologyNursingConcept formationNursing methodology researchO artigo tem como objetivo apresentar a importância do desenvolvimento de conceitos para a construção do corpo de conhecimentos em Tanatologia e Enfermagem. Aborda as etapas do Modelo Híbrido de Desenvolvimento de Conceitos e sua aplicação em uma pesquisa que busca desenvolver o conceito de morte digna na UTI pediátrica. A elucidação dos antecedentes, atributos e consequências do conceito de morte digna na UTI pediátrica na fase de campo permitiu mover o conceito de um vago domínio teórico para um fenômeno clínico mais concreto. Isso possibilita subsídios tanto para assistência à criança e à família, quanto para o avanço do ensino e da pesquisa sobre os cuidados de final de vida em pediatria.The article aims to present the importance of concept development for the construction of the body of knowledge in thanatology and nursing. Discusses the steps of the Hybrid Model of Concept Development and its application in a study that seeks to develop the concept of good death in a pediatric ICU. The elucidation of the antecedents, attributes and consequences of the concept of good death in a pediatric ICU during the field allowed moving the concept of a vacant field theory to a clinical phenomenon more concrete. This provides benefits for both child care and family, and for the advancement of teaching and research on the care of end of life care in pediatrics.El artículo tiene como objetivo presentar la importancia del desarrollo de conceptos para la construcción del cuerpo de conocimientos en Tanatología y Enfermería. Aborda las etapas del Modelo Híbrido del Desarrollo de Conceptos y su aplicación en una investigación que busca desarrollar el concepto de muerte digna en la UCI pediátrica. La explicación de los antecedentes, atributos y consecuencias del concepto de muerte digna en la UCI pediátrica en la fase de campo, permitió mover el concepto de un vago dominio teórico para un fenómeno clínico más concreto. Eso posibilitó subsidios para la asistencia del niño y la familia, así como el avance de la educación y la investigación sobre los cuidados en el fin de la vida en pediatría.Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem2009-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/4046210.1590/S0080-62342009000600032Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 43 (2009): Número Especial 2; 1331-1336Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 43 (2009): special issue 2; 1331-1336Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 43 (2009): Número especial 2; 1331-13361980-220X0080-6234reponame:Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporenghttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/40462/43492https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/40462/43493http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessBousso, Regina SzylitPoles, KátiaRossato, Lisabelle Mariano2012-08-29T20:30:54Zoai:revistas.usp.br:article/40462Revistahttps://www.revistas.usp.br/reeuspPUBhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/oai||nursingscholar@usp.br1980-220X0080-6234opendoar:2012-08-29T20:30:54Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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