Burnout syndrome in multiprofessional residents of a public university
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| Data de Publicação: | 2012 |
| Outros Autores: | , , , |
| Tipo de documento: | Artigo |
| Idioma: | por eng |
| Título da fonte: | Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) |
| Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/52839 |
Resumo: | Los Programas de Residencia Multiprofesional buscan romper los paradigmas relativos a la formación de profesionales para el Sistema Único de Salud (SUS) y contribuir a calificar los servicios de salud con acciones innovadoras. Sin embargo, las características específicas de estos programas se pueden añadir estrés a los residentes y llevar a la Síndrome Burnout. Se verificó la presencia de Síndrome de Burnout en los Residentes Multiprofesionales de la Universidad Federal de Santa Maria. Estudio descriptivo, transversal, cuantitativo. Se aplicó un formulario de datos sociodemográficos y el Versión Human Service Survey del Marlash Burnout Inventory a 37 residentes de abril a junio de 2011. Se observó que 37,84% presentaba Alto Agotamiento Emocional, 43,4% Alta Despersonalización y 48,65% Baja Realización Profesional. En la asociación de dominios, se verificó que 27% presentaba indicativo de Síndrome de Burnout. Los residentes investigados están expuestos a los estresores de la profesión y de la formación, lo cual puede favorecer la aparición del síndrome entre ellos. |
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Burnout syndrome in multiprofessional residents of a public university Síndrome de Burnout em residentes multiprofissionais de uma universidade pública Síndrome de Burnout en residentes multiprofesionales de una universidad pública StressBurnoutprofessionalInternship and residencyInservice trainingEducationnursingEstrésAgotamiento profesionalInternado y residenciaCapacitación en servicioEducación en enfermeríaEstresseEsgotamento profissionalInternato e residênciaCapacitação em ServiçoEducação em enfermagem Los Programas de Residencia Multiprofesional buscan romper los paradigmas relativos a la formación de profesionales para el Sistema Único de Salud (SUS) y contribuir a calificar los servicios de salud con acciones innovadoras. Sin embargo, las características específicas de estos programas se pueden añadir estrés a los residentes y llevar a la Síndrome Burnout. Se verificó la presencia de Síndrome de Burnout en los Residentes Multiprofesionales de la Universidad Federal de Santa Maria. Estudio descriptivo, transversal, cuantitativo. Se aplicó un formulario de datos sociodemográficos y el Versión Human Service Survey del Marlash Burnout Inventory a 37 residentes de abril a junio de 2011. Se observó que 37,84% presentaba Alto Agotamiento Emocional, 43,4% Alta Despersonalización y 48,65% Baja Realización Profesional. En la asociación de dominios, se verificó que 27% presentaba indicativo de Síndrome de Burnout. Los residentes investigados están expuestos a los estresores de la profesión y de la formación, lo cual puede favorecer la aparición del síndrome entre ellos. The multiprofessional residency programs seek to break paradigms regarding the education and training of professionals for the Unified Health System (Sistema Único de Saúde - SUS) and contribute to qualify health services by promoting innovative strategies. However, specific features of these programs can add stress to residents and lead to the Burnout Syndrome. Therefore, we assessed the occurrence of burnout syndrome among the multiprofessional residents at the Federal University of Santa Maria. This is a descriptive, cross-sectional and quantitative study. A sociodemographic data form and the Version Human Service Survey of Marlash Burnout Inventort were administered to 37 residents between April and June of 2011. It was observed that 37.84% presented with High Emotional Stress, 43.24% with High Depersonalization and 48.65% with Low Professional Fulfillment. In terms of the association between domains, it was found that 27% of the residents presented with signs of Burnout Syndrome. The studied residents will be exposed to the stressors of the profession and education/training, which may favor the occurrence of the syndrome in these professionals. Os Programas de Residência Multiprofissional buscam romper com os paradigmas em relação à formação de profissionais para o Sistema Único de Saúde (SUS) e contribuir para qualificar os serviços de saúde a partir de ações inovadoras. Entretanto, características específicas desses programas podem agregar estressores aos residentes e, levarem à Sídrome de Burnout. Dessa forma, verificou-se a ocorrência da Síndrome de Burnout nos Residentes Multiprofissionais da Universidade Federal de Santa Maria. Este estudo trata-se de um estudo descritivo, transversal e quantitativo. Aplicaram-se um formulário de dados sociodemográficos e o Versão Human Service Survey do Marlash Burnout Inventory em 37 residentes, entre abril e junho de 2011. Observou-se que 37,84% apresentaram Alta Exaustão Emocional; 43,24%, Alta Despersonalização; e 48,65%, Baixa Realização Profissional. Na associação dos domínios, verificou-se que 27% apresentaram indicativo para Síndrome de Burnout. Os residentes pesquisados estão expostos aos estressores da profissão e da formação, o que pode favorecer a ocorrência da síndrome nesses profissionais. Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem2012-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/5283910.1590/S0080-62342012000600027Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 46 n. 6 (2012); 1477-1483 Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 46 No. 6 (2012); 1477-1483 Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 46 Núm. 6 (2012); 1477-1483 1980-220X0080-6234reponame:Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporenghttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/52839/56730https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/52839/56731http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessGuido, Laura de AzevedoSilva, Rodrigo Marques daGoulart, Carolina ToniniBolzan, Maria Elaine de OliveiraLopes, Luiz Felipe Dias2013-04-05T13:33:21Zoai:revistas.usp.br:article/52839Revistahttps://www.revistas.usp.br/reeuspPUBhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/oai||nursingscholar@usp.br1980-220X0080-6234opendoar:2013-04-05T13:33:21Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false |
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