Características essenciais de uma profissão: análise histórica com foco no processo de enfermagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Benedet, Silvana Alves
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Padilha, Maria Itayra, Peres, Maria Angélica de Almeida, Bellaguarda, Maria Ligia dos Reis
Tipo de documento: Artigo
Idioma: eng
por
Título da fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/182316
Resumo: Objective: To analyze knowledge/expertise, autonomy and professional status in the ways of practicing nursing in implementation of the Nursing Process in a University Hospital in Southern Brazil. Method: A qualitative socio-historical study using thematic oral history as a method and technique. Data were collected through semi-structured interviews with care nurses and professors. The Content Analysis technique was used in the analysis. Results: Fourteen (14) care nurses and professors participated. Knowledge/expertise were pointed out as the main contributions in implementing the Nursing Process. Professional status emerged as recognition of technical and scientific competence of nurses by health staff and users. Autonomy was expressed as being able to decide on their conduct and linked to knowledge, commitment and professional identity. Conclusion: The Nursing Process is a way of exercising the profession based on knowledge and expertise with autonomy, and enables achieving status, reinforcing professional recognition.
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spelling Características essenciais de uma profissão: análise histórica com foco no processo de enfermagemEssential characteristics of a profession: A historical analysis focusing on the nursing processCaracterísticas esenciales de una profesión: análisis histórico con énfasis en el proceso de enfermeiraNursingNursing ProcessProfessional PracticeProfessional CompetenceEnfermagemProcesso de EnfermagemPrática ProfissionalCompetência ProfissionalEnfermeríaProceso de EnfermeríaPráctica ProfesionalCompetencia ProfesionalObjective: To analyze knowledge/expertise, autonomy and professional status in the ways of practicing nursing in implementation of the Nursing Process in a University Hospital in Southern Brazil. Method: A qualitative socio-historical study using thematic oral history as a method and technique. Data were collected through semi-structured interviews with care nurses and professors. The Content Analysis technique was used in the analysis. Results: Fourteen (14) care nurses and professors participated. Knowledge/expertise were pointed out as the main contributions in implementing the Nursing Process. Professional status emerged as recognition of technical and scientific competence of nurses by health staff and users. Autonomy was expressed as being able to decide on their conduct and linked to knowledge, commitment and professional identity. Conclusion: The Nursing Process is a way of exercising the profession based on knowledge and expertise with autonomy, and enables achieving status, reinforcing professional recognition.Objetivo: Analizar el conocimiento/expertise, la autonomía y el status profesional en los modos de ejercer la enfermería en la implantación del Proceso de Enfermería en un Hospital Universitario del Sur de Brasil. Método: Investigación socio-histórica, de abordaje cualitativo, utilizando la historia oral temática como método y técnica. Se hizo la recolección de datos mediante entrevista semiestructurada con enfermeros asistenciales y docentes. En el análisis, se empleó la técnica de Análisis de Contenido. Resultados: Participaron 14 enfermeros asistenciales y docentes. El conocimiento/expertise fueron señalados como los principales aportes de la implantación del Proceso de Enfermería. El status profesional emergió como reconocimiento de la competencia técnica y científica del enfermero por el equipo sanitario y usuarios. La autonomía se expresó como poder decidir acerca de la conducta y vinculada al conocimiento, compromiso e identidad profesional. Conclusión: El Proceso de Enfermería es un modo de ejercer la profesión basado en el conocimiento y la expertise, con autonomía, y posibilita el alcance del status, reforzando el reconocimiento profesional.Objetivo: Analisar o conhecimento/expertise, a autonomia e o status profissional nos modos de exercer a enfermagem na implementação do Processo de Enfermagem em um Hospital Universitário no Sul do Brasil. Método: Pesquisa sócio-histórica, de abordagem qualitativa, utilizando a história oral temática como método e técnica. A coleta de dados se deu mediante entrevista semiestruturada com enfermeiros assistenciais e docentes. Na análise utilizou-se da técnica de Análise do Conteúdo. Resultados: Participaram 14 enfermeiros assistenciais e docentes. O conhecimento/expertise foram apontados como as principais contribuições da implementação do Processo de Enfermagem. O status profissional emergiu como reconhecimento da competência técnica e científica do enfermeiro pela equipe de saúde e usuários. A autonomia expressou-se como poder decidir sobre sua conduta e atrelada ao conhecimento, compromisso e identidade profissional. Conclusão: O Processo de Enfermagem é um modo de exercer a profissão pautado no conhecimento e na expertise, com autonomia, e possibilita o alcance do status, reforçando o reconhecimento profissional.Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem2020-07-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/18231610.1590/S1980-220X2018047303561Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 54 (2020); e03561Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 54 (2020); e03561Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 54 (2020); e035611980-220X0080-6234reponame:Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPengporhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/182316/169090https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/182316/169089https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.eninfo:eu-repo/semantics/openAccessBenedet, Silvana AlvesPadilha, Maria ItayraPeres, Maria Angélica de AlmeidaBellaguarda, Maria Ligia dos Reis2021-02-23T13:33:52Zoai:revistas.usp.br:article/182316Revistahttps://www.revistas.usp.br/reeuspPUBhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/oai||nursingscholar@usp.br1980-220X0080-6234opendoar:2021-02-23T13:33:52Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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