Paralelismo entre história e psicogênese da escrita do ritmo musical

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fernandes,José Nunes
Data de Publicação: 1998
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia USP (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65641998000200009
Resumo: A pesquisa tem como objetivo traçar um paralelismo entre o desenvolvimento histórico de um conceito, o de escrita do ritmo musical, na história da música e na psicogênese da notação musical. Ao mesmo tempo esta pesquisa contesta a visão de paralelismo entre a ontogênese e a filogênese, jamais proposta por Piaget. Esta pesquisa se apóia na redefinição das etapas estipuladas por Piaget para o desenvolvimento de um conceito, abandonando a tradicional sucessão de quatro estágios divulgada hoje em dia. O reconhecimento da seqüência de etapas intraobjetal, interobjetal e transobjetal, que acontece tanto na história das ciências como na psicogênese desses conceitos, representa a descrição de um processo no qual os mecanismos pelos quais o desenvolvimento cognitivo e a construção conceitual se realizam.
id USP-26_3f4e70caeca484925881c7dc97d55f2b
oai_identifier_str oai:scielo:S0103-65641998000200009
network_acronym_str USP-26
network_name_str Psicologia USP (Online)
repository_id_str
spelling Paralelismo entre história e psicogênese da escrita do ritmo musicalEpistemologia genéticaEscritaRitmoMúsicaDesenvolvimento cognitivoA pesquisa tem como objetivo traçar um paralelismo entre o desenvolvimento histórico de um conceito, o de escrita do ritmo musical, na história da música e na psicogênese da notação musical. Ao mesmo tempo esta pesquisa contesta a visão de paralelismo entre a ontogênese e a filogênese, jamais proposta por Piaget. Esta pesquisa se apóia na redefinição das etapas estipuladas por Piaget para o desenvolvimento de um conceito, abandonando a tradicional sucessão de quatro estágios divulgada hoje em dia. O reconhecimento da seqüência de etapas intraobjetal, interobjetal e transobjetal, que acontece tanto na história das ciências como na psicogênese desses conceitos, representa a descrição de um processo no qual os mecanismos pelos quais o desenvolvimento cognitivo e a construção conceitual se realizam.Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo1998-01-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontext/htmlhttp://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65641998000200009Psicologia USP v.9 n.2 1998reponame:Psicologia USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USP10.1590/S0103-65641998000200009info:eu-repo/semantics/openAccessFernandes,José Nunespor1999-09-29T00:00:00Zoai:scielo:S0103-65641998000200009Revistahttps://www.scielo.br/j/pusp/PUBhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.phprevpsico@usp.br1678-51770103-6564opendoar:1999-09-29T00:00Psicologia USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
dc.title.none.fl_str_mv Paralelismo entre história e psicogênese da escrita do ritmo musical
title Paralelismo entre história e psicogênese da escrita do ritmo musical
spellingShingle Paralelismo entre história e psicogênese da escrita do ritmo musical
Fernandes,José Nunes
Epistemologia genética
Escrita
Ritmo
Música
Desenvolvimento cognitivo
title_short Paralelismo entre história e psicogênese da escrita do ritmo musical
title_full Paralelismo entre história e psicogênese da escrita do ritmo musical
title_fullStr Paralelismo entre história e psicogênese da escrita do ritmo musical
title_full_unstemmed Paralelismo entre história e psicogênese da escrita do ritmo musical
title_sort Paralelismo entre história e psicogênese da escrita do ritmo musical
author Fernandes,José Nunes
author_facet Fernandes,José Nunes
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Fernandes,José Nunes
dc.subject.por.fl_str_mv Epistemologia genética
Escrita
Ritmo
Música
Desenvolvimento cognitivo
topic Epistemologia genética
Escrita
Ritmo
Música
Desenvolvimento cognitivo
description A pesquisa tem como objetivo traçar um paralelismo entre o desenvolvimento histórico de um conceito, o de escrita do ritmo musical, na história da música e na psicogênese da notação musical. Ao mesmo tempo esta pesquisa contesta a visão de paralelismo entre a ontogênese e a filogênese, jamais proposta por Piaget. Esta pesquisa se apóia na redefinição das etapas estipuladas por Piaget para o desenvolvimento de um conceito, abandonando a tradicional sucessão de quatro estágios divulgada hoje em dia. O reconhecimento da seqüência de etapas intraobjetal, interobjetal e transobjetal, que acontece tanto na história das ciências como na psicogênese desses conceitos, representa a descrição de um processo no qual os mecanismos pelos quais o desenvolvimento cognitivo e a construção conceitual se realizam.
publishDate 1998
dc.date.none.fl_str_mv 1998-01-01
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65641998000200009
url http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65641998000200009
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv 10.1590/S0103-65641998000200009
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
publisher.none.fl_str_mv Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
dc.source.none.fl_str_mv Psicologia USP v.9 n.2 1998
reponame:Psicologia USP (Online)
instname:Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
instname_str Universidade de São Paulo (USP)
instacron_str USP
institution USP
reponame_str Psicologia USP (Online)
collection Psicologia USP (Online)
repository.name.fl_str_mv Psicologia USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)
repository.mail.fl_str_mv revpsico@usp.br
_version_ 1748936706022703104

Registros relacionados