Os desafios para minerar dados educacionais de forma rápida e intuitiva: o caso da Damicore e a caracterização de alunos em ambientes de elearning

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Isotani, Seiji
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Texto Completo: http://www.ic.ufal.br/csbc2013/noticias/anais
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