Alfabetização científica, ensino por investigação e argumentação: relações entre ciências da natureza e escola

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sasseron, Lúcia Helena
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Texto Completo: https://doi.org/10.1590/1983-2117201517s04
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