Uma situação a-didática em sala de aula para introduzir a noção de multiplicação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pommer, Wagner Marcelo
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Texto Completo: http://www.enrede.ufscar.br/participantes_arquivos/E4_POMMER_RE.pdf
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