Educação física no ensino médio: demanda social legítima

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Correia, Walter Roberto
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Moura, Diego Luz
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/170218
Resumo: Este ensaio tem como objetivo refletir acerca das questões que justificam a permanência da educação física no ensino médio brasileiro, a partir do reconhecimento da sua histórica presença como componente curricular e, também, pela legitimidade dos fenômenos corpo e movimento como objetos de ensino e aprendizagem na escolarização. Assim sendo, propomos um conjunto de reflexões orientados para os debates da atualreforma do Ensino Médio.
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