Estratégias para o ensino de coesão e coerência textuais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vecchiatto, Patrícia de Ávilla
Data de Publicação: 2001
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Linha D'Água (Online)
DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v0i15p91-97
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