Atlas histórico socioambiental das regiões hidrográficas de São Carlos - SP

• Autor(a) principal: Freitas, Denise de; Universidade Federal de São Carlos
• Data de Publicação: 2024
• Outros Autores: Santos, Silvia Aparecida Martins dos; Universidade de São Paulo. Centro de Divulgação Científica e Cultural
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Portal de Livros Abertos da USP
• Texto Completo: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1263
• topic: Qualidade do solo; Funções do solo; Fotografia; Infográfico; Ciências Agrárias; Ciência do Solo; Agronomia

O Centro de Divulgação Científica e Cultura da Universidade de São Paulo – São Carlos (CDCC/USP) desenvolve, desde 1985, projetos e programas utilizando a bacia hidrográfica como unidade de ensino e extensão. No entanto, uma demanda recorrente, durante as fases de implementação desses programas, sempre foi a produção de um material que apresentasse conteúdos sobre a origem e a formação geológica da região, biodiversidade, recursos hídricos e a história da ocupação urbana de São Carlos tomando como referentes suas microbacias hidrográficas. Este Atlas vem concretizar essa demanda que só foi possível com a implementação do projeto “A Utilização de Bacias Hidrográficas como Unidade de Pesquisa, Ensino e Extensão”, apoiado pelo CNPq, via edital MCT/CNPq 12/2006 – Difusão e Popularização da C&T, e desenvolvido em um período de 4 anos, em uma parceria com a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e a Divisão de Educação Ambiental da Prefeitura Municipal de São Carlos. A meta global do projeto foi produzir materiais e desenvolver atividades didático-pedagógicas e de divulgação científica e tecnológica sobre o conhecimento e a utilização de recursos hídricos, com enfoque em bacias hidrográficas como unidade de ensino, pesquisa e extensão, as quais pudessem ser realizadas com as comunidades escolares, visando a formação de uma cidadania ambiental no que se refere às questões que envolvem o consumo e a gestão sustentável dos recursos hídricos, em uma perspectiva de Educação CTS (Ciências, Tecnologia e Sociedade).