Educacionalização do direito de punir: Uma análise sociológica da emergência do SINASE (Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Medeiros, Vítor Gonçalves Queiroz de
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Plural (São Paulo. Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/plural/article/view/155330
Resumo: Based on the base document, pertinent legislation and state actors' discourses, it is possible to list three disjunctions of SINASE in relation to FEBEM's system: inter-securitization, interdisciplinarization and ethical parameterization of care. Its sum results in an educationalization of the right to punish. This article proposes an analysis of this process in its constitution and its effects.
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