Relato de uma experiência em Bonneuil: o olhar que dá lugar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sei, Carla Cervera
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Sousa, Edson Luiz André de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Estilos da Clínica (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/146712
Resumo: Este artículo versa sobre una experiencia de prácticas realizada en la Escuela Experimental de Bonneuil-sur-Marne, fundada por la psicoanalista Maud Mannoni y que acoge a niños psicóticos, a autistas o con neurosis graves. Se trata del relato de una viajera sobre su encuentro con el extranjero, con el extraño familiar, con la locura y sus intentos de hacer el lazo con el otro. En el encuentro con algunos niños, los puentes y los puntos de contacto fueron creados por el territorio de los orificios pulsionales, siendo la mirada el enlazado primordial.
id USP-67_5d88b2f4b86b8d022b10cb9a93b98271
oai_identifier_str oai:revistas.usp.br:article/146712
network_acronym_str USP-67
network_name_str Estilos da Clínica (Online)
repository_id_str
spelling Relato de uma experiência em Bonneuil: o olhar que dá lugarStory of an experience in Bonneuil the look that gives placeRelato de una experiencia en Bonneuil: la mirada que da lugarBonneuilexperiencelookdriveBonneuilexperienciamirarpulsiónBonneuilexperiênciaolharpulsãoEste artículo versa sobre una experiencia de prácticas realizada en la Escuela Experimental de Bonneuil-sur-Marne, fundada por la psicoanalista Maud Mannoni y que acoge a niños psicóticos, a autistas o con neurosis graves. Se trata del relato de una viajera sobre su encuentro con el extranjero, con el extraño familiar, con la locura y sus intentos de hacer el lazo con el otro. En el encuentro con algunos niños, los puentes y los puntos de contacto fueron creados por el territorio de los orificios pulsionales, siendo la mirada el enlazado primordial.This article is about an internship experience held at the Bonneuil-sur-Marne Experimental School, founded by the psychoanalyst Maud Mannoni and which welcomes psychotic, autistic or severely neurotic children. It is about a traveler’s story and her encounter with the foreign, with the familiar stranger, with the madness and her attempts to tie in with the other. It was in the meeting with some children that the bridges and the points of contact were created by the territory of the driving holes, being the look the primordial entanglement.Este artigo é sobre uma experiência de estágio realizada na Escola Experimental de Bonneuil-sur-Marne, fundada pela psicanalista Maud Mannoni e que acolhe crianças psicóticas, autistas ou com neuroses graves. Trata-se do relato de uma viajante sobre o seu encontro com o estrangeiro, com o estranho familiar, com a loucura e de suas tentativas de fazer laço com o outro. Foi no encontro com algumas crianças que as pontes e os pontos de contato foram criados pelo território dos orifícios pulsionais, sendo o olhar o enlaçamento primordial.Universidade de São Paulo2019-04-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/estic/article/view/14671210.11606/issn.1981-1624.v24i1p147-156Estilos da Clinica; v. 24 n. 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 147-156Estilos da Clinica; ##issue.vol## 24 ##issue.no## 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 147-156Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 24 N. 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 147-156Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 24 No. 1 (2019): Consumed or consummated school?; 147-156Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 24 No 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 147-156Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 24 Núm. 1 (2019): Escuela consumida o consumada?; 147-1561981-16241415-7128reponame:Estilos da Clínica (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/estic/article/view/146712/154694Sei, Carla CerveraSousa, Edson Luiz André deinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-09-02T03:56:30Zoai:revistas.usp.br:article/146712Revistahttps://www.revistas.usp.br/estic/indexPUBhttps://www.revistas.usp.br/estic/oairevistaestilosdaclinica@usp.br1981-16241415-7128opendoar:2020-09-02T03:56:30Estilos da Clínica (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
dc.title.none.fl_str_mv Relato de uma experiência em Bonneuil: o olhar que dá lugar
Story of an experience in Bonneuil the look that gives place
Relato de una experiencia en Bonneuil: la mirada que da lugar
title Relato de uma experiência em Bonneuil: o olhar que dá lugar
spellingShingle Relato de uma experiência em Bonneuil: o olhar que dá lugar
Sei, Carla Cervera
Bonneuil
experience
look
drive
Bonneuil
experiencia
mirar
pulsión
Bonneuil
experiência
olhar
pulsão
title_short Relato de uma experiência em Bonneuil: o olhar que dá lugar
title_full Relato de uma experiência em Bonneuil: o olhar que dá lugar
title_fullStr Relato de uma experiência em Bonneuil: o olhar que dá lugar
title_full_unstemmed Relato de uma experiência em Bonneuil: o olhar que dá lugar
title_sort Relato de uma experiência em Bonneuil: o olhar que dá lugar
author Sei, Carla Cervera
author_facet Sei, Carla Cervera
Sousa, Edson Luiz André de
author_role author
author2 Sousa, Edson Luiz André de
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Sei, Carla Cervera
Sousa, Edson Luiz André de
dc.subject.por.fl_str_mv Bonneuil
experience
look
drive
Bonneuil
experiencia
mirar
pulsión
Bonneuil
experiência
olhar
pulsão
topic Bonneuil
experience
look
drive
Bonneuil
experiencia
mirar
pulsión
Bonneuil
experiência
olhar
pulsão
description Este artículo versa sobre una experiencia de prácticas realizada en la Escuela Experimental de Bonneuil-sur-Marne, fundada por la psicoanalista Maud Mannoni y que acoge a niños psicóticos, a autistas o con neurosis graves. Se trata del relato de una viajera sobre su encuentro con el extranjero, con el extraño familiar, con la locura y sus intentos de hacer el lazo con el otro. En el encuentro con algunos niños, los puentes y los puntos de contacto fueron creados por el territorio de los orificios pulsionales, siendo la mirada el enlazado primordial.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-04-30
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/146712
10.11606/issn.1981-1624.v24i1p147-156
url https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/146712
identifier_str_mv 10.11606/issn.1981-1624.v24i1p147-156
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/146712/154694
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade de São Paulo
publisher.none.fl_str_mv Universidade de São Paulo
dc.source.none.fl_str_mv Estilos da Clinica; v. 24 n. 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 147-156
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 24 ##issue.no## 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 147-156
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 24 N. 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 147-156
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 24 No. 1 (2019): Consumed or consummated school?; 147-156
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 24 No 1 (2019): Escola consumida ou consumada?; 147-156
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 24 Núm. 1 (2019): Escuela consumida o consumada?; 147-156
1981-1624
1415-7128
reponame:Estilos da Clínica (Online)
instname:Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
instname_str Universidade de São Paulo (USP)
instacron_str USP
institution USP
reponame_str Estilos da Clínica (Online)
collection Estilos da Clínica (Online)
repository.name.fl_str_mv Estilos da Clínica (Online) - Universidade de São Paulo (USP)
repository.mail.fl_str_mv revistaestilosdaclinica@usp.br
_version_ 1797067496249884672

Registros relacionados