Melancolia e juventude num mundo sem perspectivas no ambiente onírico do filme "O professor substituto"
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| Data de Publicação: | 2022 |
| Outros Autores: | |
| Tipo de documento: | Artigo |
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| Título da fonte: | Estilos da Clínica (Online) |
| Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/191039 |
Resumo: | Dadas la superposición de eventos traumáticos a catástrofes anunciadas (como el colapso climático que se avecina y los abusos de las autoridades que componen la política y la economía neoliberales) y la forma en que esos eventos repercuten en el psiquismo de los jóvenes, el objeto de este artículo es presentar la película La última lección para tomarla como alegoría de la función traumatolítica de los sueños y del cine. Se pudo discutir una de las características de la contemporaneidad, que favorece cierta melancolización del vínculo social entre los jóvenes insertados en una sociedad distópica. Ante tales hechos, una de las evidencias que vimos fue que la confianza de los sujetos fue la más penalizada, y por eso hubo que ensanchar el concepto de esperanza. |
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Melancolia e juventude num mundo sem perspectivas no ambiente onírico do filme "O professor substituto"Melancholy and youth in a world without prospects in the dreamlike environment of the movie "School’s Out"Mélancolie et jeunesse dans un monde sans perspectives dans l’environnement onirique du film "L’heure de la sortie" Melancolía y juventud en un mundo sin perspectivas en la atmósfera onírica de la película "La última lección"mélancolietraumatismerêvecinémajeunessemelancolíatraumasueñocinejuventudmelancoliatraumasonhocinemajuventudemelancholytraumadreammovieyouthDadas la superposición de eventos traumáticos a catástrofes anunciadas (como el colapso climático que se avecina y los abusos de las autoridades que componen la política y la economía neoliberales) y la forma en que esos eventos repercuten en el psiquismo de los jóvenes, el objeto de este artículo es presentar la película La última lección para tomarla como alegoría de la función traumatolítica de los sueños y del cine. Se pudo discutir una de las características de la contemporaneidad, que favorece cierta melancolización del vínculo social entre los jóvenes insertados en una sociedad distópica. Ante tales hechos, una de las evidencias que vimos fue que la confianza de los sujetos fue la más penalizada, y por eso hubo que ensanchar el concepto de esperanza.Dada a sobreposição de acontecimentos traumáticos a catástrofes anunciadas – tais como o colapso climático vindouro e os desmandos das autoridades que compõem a política e economia neoliberais – e a forma como esses acontecimentos reverberam no psiquismo dos jovens, o objetivo deste artigo é apresentar o filme O professor substituto de modo a tomá-lo como alegoria para a função traumatolítica dos sonhos e do cinema. Foi possível discutir uma das características da contemporaneidade, que favorece certa melancolização do laço social entre os jovens inseridos em uma sociedade distópica. Diante de tais acontecimentos, uma das evidências encontradas foi que a confiança dos sujeitos foi a mais penalizada, e por conta disso coube alargar a noção de esperança.There is an overlap of traumatic events and announced catastrophes (such as the coming climate collapse and the abuses of the authorities that make up neoliberal politics and economics) and a way those events reverberate in the psyche of young people. In that context, the purpose of this article is to present the movie School’s Out in order to take it as an allegory for the traumatolytic function of dreams and cinema. We discussed one of the characteristics of contemporaneity that favors a certain melancholyzation of the social bond among young people inserted in a dystopian society. Considering such events, one of the evidences found was that the subjects’ trust was the most penalized, and because of that, it was necessary to broaden the notion of hope. Compte tenu de la superposition d’événements traumatiques aux catastrophes annoncées – tels que le collapse climatique à venir et les dérives des autorités qui composent la politique et l’économie néolibérale – et la façon dont ces événements se répercutent dans le psychisme des jeunes, le but de cet article est de présenter le film L’heure de la sortie afin de le prendre comme une allégorie de la fonction traumatolytique des rêves et du cinéma. Il a été possible de discuter d’une des caractéristiques de la contemporanéité, qui favorise une certaine mélancolisation du lien social chez les jeunes insérés dans une société dystopique. Face à de tels événements, une des preuves trouvées était que la confiance des sujets était la plus pénalisée et, pour cette raison, il était nécessaire d’élargir la notion d’espoir.Universidade de São Paulo2022-08-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/estic/article/view/19103910.11606/issn.1981-1624.v27i2p280-296Estilos da Clinica; v. 27 n. 2 (2022); 280-296Estilos da Clinica; ##issue.vol## 27 ##issue.no## 2 (2022); 280-296Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 27 N. 2 (2022); 280-296Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 27 No. 2 (2022); 280-296Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 27 No 2 (2022); 280-296Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 27 Núm. 2 (2022); 280-2961981-16241415-7128reponame:Estilos da Clínica (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/estic/article/view/191039/185748Copyright (c) 2022 Caio Francisco Garrido Granello, Jaquelina Imbrizihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessGarrido, CaioImbrizi, Jaquelina Maria2022-08-31T22:50:52Zoai:revistas.usp.br:article/191039Revistahttps://www.revistas.usp.br/estic/indexPUBhttps://www.revistas.usp.br/estic/oairevistaestilosdaclinica@usp.br1981-16241415-7128opendoar:2022-08-31T22:50:52Estilos da Clínica (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false |
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