Meios de comunicação e práticas escolares
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2000 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Comunicação & Educação (Online) |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/36894 |
Resumo: | A partir da constatação - através de pesquisa realizada em escolas públicas de São Paulo, com professores do ensino fundamental e médio - de que os meios de comunicação e seus produtos culturais têm forte presença na vida de professores e alunos, o autor destaca a importância de se travar um diálogo crítico entre os discursos formais produzidos no espaço pedagógico e os discursos não-didáticos produzidos pelos meios de comunicação. Desse modo, a escola poderá recuperar seu papel na formação do cidadão. |
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Meios de comunicação e práticas escolaresnon-didactic discoursemeans of communicationdidactic discourseteacherpublic schooldiscurso não-didáticomeios de comunicaçãodiscurso didáticoprofessorescola públicaA partir da constatação - através de pesquisa realizada em escolas públicas de São Paulo, com professores do ensino fundamental e médio - de que os meios de comunicação e seus produtos culturais têm forte presença na vida de professores e alunos, o autor destaca a importância de se travar um diálogo crítico entre os discursos formais produzidos no espaço pedagógico e os discursos não-didáticos produzidos pelos meios de comunicação. Desse modo, a escola poderá recuperar seu papel na formação do cidadão.With the realization - via a research project carried out in São Paulo public schools, with elementary and high school teachers - that the means of communication and their cultural products have marked presence in teacher and student lives, the author emphasizes the importance of creating critical dialogue between formal discourse produced in the teaching space and the non-didactic discourses produced by the means of communication. Through this the school can recover its role in forming the citizen.Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes2000-04-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/3689410.11606/issn.2316-9125.v0i17p30-36Comunicação & Educação; n. 17 (2000): Discurso da propaganda, Telenovela: nova linguagem, Comunicação e práticas escolares; 30-36Comunicação & Educação; No. 17 (2000): Discurso da propaganda, Telenovela: nova linguagem, Comunicação e práticas escolares; 30-36Comunicação & Educação; Núm. 17 (2000): Discurso da propaganda, Telenovela: nova linguagem, Comunicação e práticas escolares; 30-362316-91250104-6829reponame:Comunicação & Educação (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/36894/39616Citelli, Adílson Odairinfo:eu-repo/semantics/openAccess2015-10-02T14:28:23Zoai:revistas.usp.br:article/36894Revistahttp://www.revistas.usp.br/comueducPUBhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/oaicomueduc@usp.br2316-91250104-6829opendoar:2023-01-13T10:35:36.597722Comunicação & Educação (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false |
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