Trabalho e desigualdade
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2000 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Comunicação & Educação (Online) |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/36909 |
Resumo: | A autora faz a apresentação do Centro de Estudos das Relações do Trabalho e Desigualdades (CEERT), seus princípios norteadores e ações desenvolvidas. Ressalta a experiência da instituição nestes últimos anos evidenciando a inexistência, no universo educacional, de uma metodologia que permita a transformação das relações marcadas por desigualdades de tratamento e de oportunidades no cotidiano escolar. Passa, em seguida, a uma descrição esquemática dos projetos da entidade, descrevendo os objetivos, metodologias e resultados de cada um. |
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Trabalho e desigualdadeCEERTethnic groupequalityracismblackswomenCEERTetniaigualdaderacismonegrosmulheresA autora faz a apresentação do Centro de Estudos das Relações do Trabalho e Desigualdades (CEERT), seus princípios norteadores e ações desenvolvidas. Ressalta a experiência da instituição nestes últimos anos evidenciando a inexistência, no universo educacional, de uma metodologia que permita a transformação das relações marcadas por desigualdades de tratamento e de oportunidades no cotidiano escolar. Passa, em seguida, a uma descrição esquemática dos projetos da entidade, descrevendo os objetivos, metodologias e resultados de cada um. The author presents the "Centro de Estudos das Relações do Trabalho e Desigualdades" (CEERT, or Center for the Study of Work Relations and Inequalities), its basic principles and actions. The article emphasizes the institution's experience in the past years, making evident the absence, in the educational universe, of a methodology that allows for the transformations of relations marked by inequality in treatment and opportunities in the day-to-day in school. The article goes on to making a schematic description of the entity's projects, describing the objectives, methodologies and results reached. Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes2000-04-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/3690910.11606/issn.2316-9125.v0i17p118-120Comunicação & Educação; n. 17 (2000): Discurso da propaganda, Telenovela: nova linguagem, Comunicação e práticas escolares; 118-120Comunicação & Educação; No. 17 (2000): Discurso da propaganda, Telenovela: nova linguagem, Comunicação e práticas escolares; 118-120Comunicação & Educação; Núm. 17 (2000): Discurso da propaganda, Telenovela: nova linguagem, Comunicação e práticas escolares; 118-1202316-91250104-6829reponame:Comunicação & Educação (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/36909/39631Bento, Maria Aparecida Silvainfo:eu-repo/semantics/openAccess2015-10-02T14:28:28Zoai:revistas.usp.br:article/36909Revistahttp://www.revistas.usp.br/comueducPUBhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/oaicomueduc@usp.br2316-91250104-6829opendoar:2023-01-13T10:35:37.641370Comunicação & Educação (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false |
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