Da Pedagogia da Educomunicação à Pedagogia na Educomunicação
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Data de Publicação: | 2020 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Comunicação & Educação (Online) |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/169213 |
Resumo: | A Educomunicação é uma área que tem tido gradativamente mais visibilidade em instituições educacionais e suscita, portanto, articulação com a Pedagogia em pesquisas no intuito de compreender e contribuir para o paradigma educomunicativo. Nesse sentido, este estudo apresenta uma análise linguística das palavras e dos conceitos que a Educomunicação tem em seu âmbito pedagógico. A partir da reflexão teórica os autores deste artigo redefiniram terminologias e chegaram a área de interlocução denominada “Pedagogia na Educomunicação” como proposta que incorpora a Pedagogia da Comunicação, as Práticas Pedagógicas Educomunicativas (PPE) e os Ecossistemas Educomunicativos. |
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Da Pedagogia da Educomunicação à Pedagogia na EducomunicaçãoEducommunicationCommunication pedagogyEducommunicative pedagogical practice (EPP)Educommunicative ecosystemsPedagogy in educommunicationEducomunicaçãoPedagogia da comunicaçãoPrática pedagógica educomunicativa (PPE)Ecossistemas educomunicativosPedagogia na educomunicaçãoA Educomunicação é uma área que tem tido gradativamente mais visibilidade em instituições educacionais e suscita, portanto, articulação com a Pedagogia em pesquisas no intuito de compreender e contribuir para o paradigma educomunicativo. Nesse sentido, este estudo apresenta uma análise linguística das palavras e dos conceitos que a Educomunicação tem em seu âmbito pedagógico. A partir da reflexão teórica os autores deste artigo redefiniram terminologias e chegaram a área de interlocução denominada “Pedagogia na Educomunicação” como proposta que incorpora a Pedagogia da Comunicação, as Práticas Pedagógicas Educomunicativas (PPE) e os Ecossistemas Educomunicativos.Educommunication is an area that has been gradually more visible in educational institutions, thus raising articulation with Pedagogy in studies aiming at understanding and contributing to the educommunicative paradigm. In this sense, this study presents a linguistic analysis of the words and concepts that Educommunication has in its pedagogical scope. From the theoretical reflection, we redefined terminologies, reaching a dialogue area called “Pedagogy in Educommunication”, which incorporates Communication Pedagogy, Educommunicative Pedagogical Practice (EPP) and Educomunicative Ecosystems.Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes2020-12-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/16921310.11606/issn.2316-9125.v25i2p70-80Comunicação & Educação; v. 25 n. 2 (2020): Atuação política, desafios epistemológicos e questões pedagógicas da educomunicação; 70-80Comunicação & Educação; Vol. 25 No. 2 (2020): Atuação política, desafios epistemológicos e questões pedagógicas da educomunicação; 70-80Comunicação & Educação; Vol. 25 Núm. 2 (2020): Atuação política, desafios epistemológicos e questões pedagógicas da educomunicação; 70-802316-91250104-6829reponame:Comunicação & Educação (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/169213/168829Copyright (c) 2020 Thiago Reginaldo, Ademilde Silveira Sartorihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessReginaldo, ThiagoSartori, Ademilde Silveira2022-07-07T20:34:30Zoai:revistas.usp.br:article/169213Revistahttp://www.revistas.usp.br/comueducPUBhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/oaicomueduc@usp.br2316-91250104-6829opendoar:2023-01-13T10:36:30.462166Comunicação & Educação (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false |
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A Educomunicação é uma área que tem tido gradativamente mais visibilidade em instituições educacionais e suscita, portanto, articulação com a Pedagogia em pesquisas no intuito de compreender e contribuir para o paradigma educomunicativo. Nesse sentido, este estudo apresenta uma análise linguística das palavras e dos conceitos que a Educomunicação tem em seu âmbito pedagógico. A partir da reflexão teórica os autores deste artigo redefiniram terminologias e chegaram a área de interlocução denominada “Pedagogia na Educomunicação” como proposta que incorpora a Pedagogia da Comunicação, as Práticas Pedagógicas Educomunicativas (PPE) e os Ecossistemas Educomunicativos. |
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