"A Internet como ferramenta de apoio pedagógico no processo de ensino-aprendizagem em odontologia legal"

• Autor(a) principal: Nogi, Fabio Massaharu
• Data de Publicação: 2005
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
• Texto Completo: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23148/tde-11112005-111515/
• topic: Computer; Didacticism; Didática; Educação; Education; Informática; Internet; Internet; Legal Dentistry; Odontologia Legal

A disseminação e a popularização da Internet a partir dos anos 90 têm determinado alterações substanciais na dinâmica das interações sociais, contribuindo para a formação de uma cultura globalizada, na qual o trânsito de informações e conhecimentos se processa através de novos paradigmas de comunicação. A instituição desses novos modelos de comunicação afeta sobremaneira o campo da educação, pois o processo formativo se estrutura às expensas das relações entre os diversos atores do processo educativo, não se atendo somente à mera transmissão de conteúdos. Diante desse quadro, o impacto da Internet e das NTIC (Novas Tecnologias de Informação e Comunicação) na formação profissional têm sido amplamente discutido em diversas áreas do conhecimento, com o intuito de se instituir diretrizes e protocolos que possam fornecer o arcabouço necessário para a elaboração de projetos de Educação On-Line eficientes. No entanto, a despeito da relevância do tema, existem poucos trabalhos citados na literatura referentes à aplicação da Internet na aprendizagem de conteúdos específicos de Odontologia. No campo da odontologia forense, os mecanismos de consulta científica utilizados não indicaram nenhuma referência nacional ou internacional. O escopo deste estudo foi analisar a viabilidade de utilização da Internet como instrumento de apoio a aulas presenciais no processo de ensino-aprendizagem da Disciplina de Odontologia Legal. Com essa finalidade, procedeu-se à aplicação de um questionário versando sobre o manejo do computador e da Internet nos 2º e 8º semestres, período diurno, da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (FOUSP). Setenta (70) alunos do 2º semestre e quarenta e três (43) alunos do 8º semestre responderam ao questionário. As respostas obtidas, juntamente com a análise da bibliografia consultada e a pesquisa dos principais sites de Odontologia Legal disponíveis na rede, constituíram a base para a formulação de um site orientado primordialmente para o ensino de conteúdos da disciplina de Odontologia Legal.