Revisão Sistemática: intervenções experimentais para avaliar e promover a autoestima da população LGBTQ+

• Autor(a) principal: Silva, Mirella Cassia da
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
• Texto Completo: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-10092024-130318/
• topic: Autoestima; Bem-estar psicológico; LGBTQ; LGBTQ; Minorias Sexuais e de Gênero; Psychological Well-Being; Self Esteem; Sexual and Gender Minorities

O conceito de autoestima na literatura acadêmica se constituiu com forte influência da psicometria, visto que no histórico de utilização do termo os principais autores da área se dedicaram a criação de instrumentos de mensuração da autoestima. Nos estudos experimentais, há três principais correntes de pesquisa: como é avaliado o escore de autoestima de um grupo ou população, o que impacta positivamente no desenvolvimento e no aumento da autoestima e, por fim, o que impacta negativamente e se relaciona com a baixa autoestima. Considerando a linha de desenvolvimento da área, a presente pesquisa se caracteriza como uma revisão sistemática da literatura, com o intuito de avaliar intervenções que tenham por objetivo a mensuração e aumento da autoestima de um grupo específico, a população LGBTQ. A necessidade e relevância do estudo se encontra na observação de que a comunidade LGBTQ enfrenta desafios diários devidos à marginalização de sua existência e está sujeita a inúmeras violências estruturais, além de encontrar um cenário de vida em que seu valor é estabelecido a partir de uma série de condições, que resultam em um apagamento da pessoa LGBTQ. Para tanto, foram consultadas quatro bases de dados: APA, Pubmed, Scopus, Web of Science. Utilizando as strings de busca: Psychology, LGBTQ e Self-esteem, foram encontrados 105 artigos que passaram por uma triagem com três avaliadoras resultando em 4 artigos experimentais que apresentaram intervenções com o intuito de avaliar e impactar positivamente a autoestima de pessoas LGBTQ. Os quatro estudos encontrados apresentaram delineamento experimental em grupo, com pré-teste e pós-teste e participantes com idade média de 16 anos, autodenominados LGBTQ. De forma geral, todas as intervenções foram constituídas de atividades com objetivo de celebração da cultura LGBTQ, criação de um ambiente afirmativo e ensino de estratégias de coping, além de informar sobre direitos dessa população. Dos quatro artigos, três apresentaram aumento significativo na autoestima medida através da Escala de Autoestima de Rosenberg. Enquanto resultados qualitativos dessa Revisão Sistemática, os artigos abordaram quatro fatores que impactam a autoestima dos jovens LGBTQ, sendo estes: estar em um ambiente que valida a identidade LGBTQ, construção de comunidade e conexão social, e repertório de estratégias de coping, como fatores que impactam positivamente a autoestima; e o estresse de minorias caracterizado pela vivência de estigmatização e marginalização, como o principal componente que afeta negativamente a autoestima. De forma geral, através da presente revisão sistemática pode-se compreender que a atuação do psicólogo junto à comunidade LGBTQ deve ser pautada na compreensão da vivência particular de estigma encontrado nessa população e deve ser capaz de refletir criticamente a sua atuação a fim de criar um espaço afirmativo de validação, incentivar a conexão com a comunidade e a rede de apoio, bem como auxiliar no enfrentamento e estratégias de coping como fator de proteção importante contra os estressores vividos.