A partícula NUR do alemão: um breve estudo
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2004 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP |
Texto Completo: | https://doi.org/10.11606/D.8.2004.tde-14092022-114553 |
Resumo: | Partikel stellen einen komplexen Aspekt im Unterricht Deutsch als Fremdsprache dar. In diesem Beitrag stelle ich eine allgemeine Charakterisierung der Partikel vor, die auf Theorien basiert, die ihre syntaktischen, semantischen und pragmatischen Funktionen beschreiben, insbesondere auf der Beschreibung von HELBIG (1990), WEIYDT (1979) und HERINGER (1989). Anschließend wende ich mich der Partikel \"nur\" zu und beschreibe die verschiedenen Funktionen als Partikel, Konjunktion und Adverb, illustriert mit Beispielen aus dem Korpus, das aus authentischen schriftlichen Texten besteht, die zu diesem Zweck vorbereitet wurden. Es wurden auch Beispiele aus der konsultierten Bibliographie verwendet |
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info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis A partícula NUR do alemão: um breve estudo Nicht verfügbar 2004-05-28Maria Helena Voorsluys BattagliaCarmen Zink BologniniEliana Gabriela FischerMaria da Penha RenzUniversidade de São PauloLetras (Língua e Literatura Alemã)USPBR Deutsche Sprache Língua alemã Modalpartikel NUR Partículas modais Partikel stellen einen komplexen Aspekt im Unterricht Deutsch als Fremdsprache dar. In diesem Beitrag stelle ich eine allgemeine Charakterisierung der Partikel vor, die auf Theorien basiert, die ihre syntaktischen, semantischen und pragmatischen Funktionen beschreiben, insbesondere auf der Beschreibung von HELBIG (1990), WEIYDT (1979) und HERINGER (1989). Anschließend wende ich mich der Partikel \"nur\" zu und beschreibe die verschiedenen Funktionen als Partikel, Konjunktion und Adverb, illustriert mit Beispielen aus dem Korpus, das aus authentischen schriftlichen Texten besteht, die zu diesem Zweck vorbereitet wurden. Es wurden auch Beispiele aus der konsultierten Bibliographie verwendet As partículas consistem um aspecto complexo no ensino do Alemão como LE. Nesse trabalho, apresento a caracterização geral da partícula, baseada em teorias que descrevem suas funções sintáticas, semânticas e pragmáticas, em especial a descrição de HELBIG (1990), WEIYDT (ano) e HERINGER (1989). Em seguida, me atenho à partícula nur, descrevendo as várias funções como partícula, conjunção e advérbio, ilustradas com exemplos retirados do corpus constituído de textos escritos autênticos, elaborado para este fim. Foram utilizados também exemplos da bibliografia consultada https://doi.org/10.11606/D.8.2004.tde-14092022-114553info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USP2023-12-21T18:58:07Zoai:teses.usp.br:tde-14092022-114553Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212023-12-22T12:39:59.814380Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false |
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