Terceira idade e a sociedade informatizada.
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 1994 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP |
Texto Completo: | https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27134/tde-15092023-161213/ |
Resumo: | Esta Dissertação de Mestrado trata da aprendizagem dos princípios da Informática e da utilização de computadores, por indivíduos da Terceira Idade. Devido à informatização, cada vez mais crescente, da sociedade contemporânea, seus elementos devem, necessariamente, ser possuidores destes conhecimentos. A Terceira Idade, por já ter passado pelos bancos escolares, irá buscá-los em outros lugares ou de formas diferentes das tradicionais. Assim sendo, procurou-se, dentro de um enfoque cibernético, estabelecer, para os integrantes da Terceira Idade: 1 - Quais seriam as maneiras otimizantes de ministrar estes conhecimentos de informática; 2 - Quais os seus principais interesses corno usuários e \"alunos\" nessa área. |
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Terceira idade e a sociedade informatizada.---Esta Dissertação de Mestrado trata da aprendizagem dos princípios da Informática e da utilização de computadores, por indivíduos da Terceira Idade. Devido à informatização, cada vez mais crescente, da sociedade contemporânea, seus elementos devem, necessariamente, ser possuidores destes conhecimentos. A Terceira Idade, por já ter passado pelos bancos escolares, irá buscá-los em outros lugares ou de formas diferentes das tradicionais. Assim sendo, procurou-se, dentro de um enfoque cibernético, estabelecer, para os integrantes da Terceira Idade: 1 - Quais seriam as maneiras otimizantes de ministrar estes conhecimentos de informática; 2 - Quais os seus principais interesses corno usuários e \"alunos\" nessa área.These Master Degree Dissertation deals with the Informatic learning and the Third-Generation computer\'s use. Due to the informatization, each time greater, o f t he contemporary society, yours members must, necessarily, t o have these knowings. The Third Age, because they have already l eft the classrooms, will search them at another places or by others ways than the traditional ones. So, under a cybernetic vision, was tried to stablish, for the Third Age members: 1 - Which would be the opmizings ways to conduct the cl asses to get these learnings; 2 - Which are they leading interest like informatic users and \"scholars\".Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USPSangiorgi, OsvaldoBerlinck, Aldete Buchler Zorron1994-07-21info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27134/tde-15092023-161213/reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPinstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPLiberar o conteúdo para acesso público.info:eu-repo/semantics/openAccesspor2023-09-15T19:55:03Zoai:teses.usp.br:tde-15092023-161213Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.teses.usp.br/PUBhttp://www.teses.usp.br/cgi-bin/mtd2br.plvirginia@if.usp.br|| atendimento@aguia.usp.br||virginia@if.usp.bropendoar:27212023-09-15T19:55:03Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP - Universidade de São Paulo (USP)false |
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