A importância da experimentação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da literatura nacional na última década

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Andrijauskas, Ketlyn
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25648
Resumo: A experimentação no ensino pode ser considerada uma abordagem pedagógica facilitadora do processo de ensino e aprendizagem de Ciências. Esta pesquisa teve como temática analisar a importância da experimentação no Ensino de Ciências durante o Ensino Fundamental II. Realizou-se uma revisão sistemática de literatura que permitiu selecionar trabalhos publicados nas bases de dados Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e Portal de Periódicos da Capes, publicados no período de 2010 a 2020. Observou-se que há diversas concepções sobre os tipos de experimentações existentes. Os aspectos destacados quanto à experimentação no Ensino de Ciências são o aumento da motivação dos alunos, o auxílio na formulação e teste de hipóteses, a análise de dados e problemas, a verificação do que foi aprendido na teoria de forma prática, a promoção de habilidades manipulativas, a estimulação da criatividade e desenvolvimento da capacidade de se trabalhar em grupo, o desenvolvimento da iniciativa pessoal e da tomada de decisões, o auxílio na aprendizagem e na construção de conceitos científicos, a detecção de possíveis erros conceituais dos alunos e a compreensão das relações entre Ciências, tecnologia e sociedade. Ainda foi possível verificar diversos empecilhos para a realização deste tipo de atividade.
id UTFPR-12_03f6f7265afc80361ec66592362fa726
oai_identifier_str oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/25648
network_acronym_str UTFPR-12
network_name_str Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
repository_id_str
spelling 2021-08-03T18:19:31Z2021-08-03T18:19:31Z2020-09-07ANDRIJAUSKAS, Ketlyn. A importância da experimentação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da literatura nacional na última década. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2020.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25648A experimentação no ensino pode ser considerada uma abordagem pedagógica facilitadora do processo de ensino e aprendizagem de Ciências. Esta pesquisa teve como temática analisar a importância da experimentação no Ensino de Ciências durante o Ensino Fundamental II. Realizou-se uma revisão sistemática de literatura que permitiu selecionar trabalhos publicados nas bases de dados Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e Portal de Periódicos da Capes, publicados no período de 2010 a 2020. Observou-se que há diversas concepções sobre os tipos de experimentações existentes. Os aspectos destacados quanto à experimentação no Ensino de Ciências são o aumento da motivação dos alunos, o auxílio na formulação e teste de hipóteses, a análise de dados e problemas, a verificação do que foi aprendido na teoria de forma prática, a promoção de habilidades manipulativas, a estimulação da criatividade e desenvolvimento da capacidade de se trabalhar em grupo, o desenvolvimento da iniciativa pessoal e da tomada de decisões, o auxílio na aprendizagem e na construção de conceitos científicos, a detecção de possíveis erros conceituais dos alunos e a compreensão das relações entre Ciências, tecnologia e sociedade. Ainda foi possível verificar diversos empecilhos para a realização deste tipo de atividade.Teaching experimentation can be considered a pedagogical facilitating approach to the science teaching and learning process. This research aimed to analyze the experimentation importance in teaching science during elementary school II. A systematic literature review was carried out allowing the selection of published works between 2010­2020, in the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations and Journal Portal of Capes databases. It was observed that there are several conceptions about the types of existing experiments. Aspects highlighted in terms of experimentation in science teaching are the increase in students' motivation, assistance in formulating and testing hypotheses, data and problems analysis, checking practically what has been learned in theory, the manipulative skills enhancement, the reativity stimulation, and teamwork ability, development the personal initiative, and decision-making advancement, aid in learning and construction of scientific concepts, the detection of possible conceptual students’ errors, and the understanding of the relationships among science, technology, and society. It was also possible to verify several obstacles to the realization of this type of activity.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraEnsino de CiênciasUTFPRBrasilCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRACiência - ExperiênciasEnsino - Meios auxiliaresAprendizagemScience - ExperimentsTeaching - Aids and devicesLearningA importância da experimentação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da literatura nacional na última décadaThe importance of experimentation in science education: a systematic review of national literature in the last decadeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisMedianeiraSobjak, RicardoSobjak, RicardoCosta Junior, Ismael LaurindoDe Marco, Marilete TerezinhaAndrijauskas, Ketlyninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALimportanciaexperimentacaoensinociencias.pdfimportanciaexperimentacaoensinociencias.pdfapplication/pdf432493http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25648/1/importanciaexperimentacaoensinociencias.pdfc8da54e9e489147712fa6e8dd23bb94fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25648/2/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD52TEXTimportanciaexperimentacaoensinociencias.pdf.txtimportanciaexperimentacaoensinociencias.pdf.txtExtracted texttext/plain98075http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25648/3/importanciaexperimentacaoensinociencias.pdf.txt4d5cb3a3cfe4fcf8e0c41e3d6d9c2171MD53THUMBNAILimportanciaexperimentacaoensinociencias.pdf.jpgimportanciaexperimentacaoensinociencias.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1365http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25648/4/importanciaexperimentacaoensinociencias.pdf.jpg61e1d9f47e2c28a5d193c33a1308513cMD541/256482021-08-04 03:06:14.706oai:repositorio.utfpr.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2021-08-04T06:06:14Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A importância da experimentação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da literatura nacional na última década
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv The importance of experimentation in science education: a systematic review of national literature in the last decade
title A importância da experimentação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da literatura nacional na última década
spellingShingle A importância da experimentação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da literatura nacional na última década
Andrijauskas, Ketlyn
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
Ciência - Experiências
Ensino - Meios auxiliares
Aprendizagem
Science - Experiments
Teaching - Aids and devices
Learning
title_short A importância da experimentação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da literatura nacional na última década
title_full A importância da experimentação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da literatura nacional na última década
title_fullStr A importância da experimentação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da literatura nacional na última década
title_full_unstemmed A importância da experimentação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da literatura nacional na última década
title_sort A importância da experimentação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da literatura nacional na última década
author Andrijauskas, Ketlyn
author_facet Andrijauskas, Ketlyn
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Sobjak, Ricardo
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Sobjak, Ricardo
dc.contributor.referee2.fl_str_mv Costa Junior, Ismael Laurindo
dc.contributor.referee3.fl_str_mv De Marco, Marilete Terezinha
dc.contributor.author.fl_str_mv Andrijauskas, Ketlyn
contributor_str_mv Sobjak, Ricardo
Sobjak, Ricardo
Costa Junior, Ismael Laurindo
De Marco, Marilete Terezinha
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
topic CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
Ciência - Experiências
Ensino - Meios auxiliares
Aprendizagem
Science - Experiments
Teaching - Aids and devices
Learning
dc.subject.por.fl_str_mv Ciência - Experiências
Ensino - Meios auxiliares
Aprendizagem
Science - Experiments
Teaching - Aids and devices
Learning
description A experimentação no ensino pode ser considerada uma abordagem pedagógica facilitadora do processo de ensino e aprendizagem de Ciências. Esta pesquisa teve como temática analisar a importância da experimentação no Ensino de Ciências durante o Ensino Fundamental II. Realizou-se uma revisão sistemática de literatura que permitiu selecionar trabalhos publicados nas bases de dados Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e Portal de Periódicos da Capes, publicados no período de 2010 a 2020. Observou-se que há diversas concepções sobre os tipos de experimentações existentes. Os aspectos destacados quanto à experimentação no Ensino de Ciências são o aumento da motivação dos alunos, o auxílio na formulação e teste de hipóteses, a análise de dados e problemas, a verificação do que foi aprendido na teoria de forma prática, a promoção de habilidades manipulativas, a estimulação da criatividade e desenvolvimento da capacidade de se trabalhar em grupo, o desenvolvimento da iniciativa pessoal e da tomada de decisões, o auxílio na aprendizagem e na construção de conceitos científicos, a detecção de possíveis erros conceituais dos alunos e a compreensão das relações entre Ciências, tecnologia e sociedade. Ainda foi possível verificar diversos empecilhos para a realização deste tipo de atividade.
publishDate 2020
dc.date.issued.fl_str_mv 2020-09-07
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2021-08-03T18:19:31Z
dc.date.available.fl_str_mv 2021-08-03T18:19:31Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv ANDRIJAUSKAS, Ketlyn. A importância da experimentação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da literatura nacional na última década. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2020.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25648
identifier_str_mv ANDRIJAUSKAS, Ketlyn. A importância da experimentação no ensino de ciências: uma revisão sistemática da literatura nacional na última década. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2020.
url http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25648
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Medianeira
dc.publisher.program.fl_str_mv Ensino de Ciências
dc.publisher.initials.fl_str_mv UTFPR
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
publisher.none.fl_str_mv Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Medianeira
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
instname_str Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron_str UTFPR
institution UTFPR
reponame_str Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
collection Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25648/1/importanciaexperimentacaoensinociencias.pdf
http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25648/2/license.txt
http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25648/3/importanciaexperimentacaoensinociencias.pdf.txt
http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/25648/4/importanciaexperimentacaoensinociencias.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv c8da54e9e489147712fa6e8dd23bb94f
b9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95b
4d5cb3a3cfe4fcf8e0c41e3d6d9c2171
61e1d9f47e2c28a5d193c33a1308513c
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1805923171652599808

Registros relacionados