Educação ambiental nas escolas municipais de ensino fundamental da zona sul de Osasco

• Autor(a) principal: Souza, Daiana Alves de
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22987
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA; Educação ambiental; Ensino - Metodologia; Educação - Estudo e ensino; Environmental education; Teaching - Methodology; Education - Study and teaching

A presente pesquisa analisou as práticas de Educação Ambiental nas Escolas Municipais de Ensino Fundamental da Zona Sul de Osasco, e como estas práticas conduzem para a sensibilização e uso dos recurso naturais de modo sustentável. Como justificativa tem–se o fato da Educação Ambiental contribuir para mudanças de atitudes positivas na vida dos cidadãos, melhora a saúde, as relações sociais e permite o uso racional dos recursos naturais. Para que esta se torne concreta, é necessário refletir sobre os desafios e as transformações que o pensamento sustentável promove na vida de quem o recebe e sobre sua importância tanto na sociedade contemporânea como na implementação de políticas públicas. .Almeja-se como objetivo geral, analisar como a Educação Ambiental pode contribuir para práticas realizadas no Ensino Fundamental com relação a sensibilizaçao sobre a preservação e uso sustentável dos recursos naturais.Os métodos utilizados para a elaboração foram as pesquisas realizadas em livros, artigos, leis e monografias . Estas foram responsáveis pela construção do referencial teórico. Além disso foi organizado um questionário para ser aplicado nas escolas, investigando o empreendimento em atividades de Educação Ambiental que estas possuem, as políticas públicas presentes e o incentivo oferecido pela Gestão Pública para a realização dos projetos. Descobriu–se a participação das escolas no Projeto Biodiesel e no Prêmio Belgo Arcelor Mittal com o tema ―Agricultura Familiar‖. Em uma delas como resultado da sensibilização, estão iniciando uma horta orgânica.Como resultados alcançados conclui-se que a Educação Ambiental pode auxiliar nas práticas realizadas no Ensino Fundamental tornando possível atuações sustentáveis como o uso consciente de recursos naturais, quando está integrada nas disciplinas, não sendo trabalhada de forma isolada, mas com todos os funcionários envolvidos no decurso, desde aquele que trabalha diretamente até aqueles que trabalham indiretamente no processo de ensino aprendizagem.