Reciclagem e compromisso real nas aulas de ciências: uma experiência no 6º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Epaminondas José de Andrade em Cardoso – SP

• Autor(a) principal: Silva, Priscila Maria da
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22164
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Lixo - Eliminação; Reaproveitamento (Sobras, refugos, etc.); Conscientização; Refuse and refuse disposal; Recycling (Waste, etc.); Awareness

O gerenciamento correto do lixo, baseado na coleta seletiva e reaproveitamento de materiais, representa hoje um tema bastante complexo, pois além de exercer uma ação direta no meio ambiente, relaciona-se também com a nossa política, economia e, até mesmo, com os nossos padrões de comportamento humano. Porém, por razões culturais, o ser humano ainda resiste em fazer da reciclagem uma prática habitual, o que acarreta em uma série de prejuízos ao meio ambiente. Desta forma, o desenvolvimento desse projeto contemplou a Reciclagem e o Compromisso Real, com o objetivo de despertar nos alunos do 6º ano da escola estadual Epaminondas José de Andrade no município de Cardoso – SP, o interesse para a conservação e manutenção do meio ambiente. Com isso, o projeto foi realizado de forma a motivar e ensinar aos educandos práticas corretas de educação ambiental, fazendo com que os alunos se tornassem mais participativos do processo ensino-aprendizagem nas aulas de Ciências. A pesquisa foi desenvolvida através de ações de sensibilização ambiental, as quais foram compostas por dinâmicas de grupo, a apresentação de trabalhos realizados com materiais recicláveis, a limpeza e organização da sala de aula e do ambiente escolar através do correto descarte de lixo e a aplicação de questionários. Os resultados obtidos demonstraram que o emprego da reciclagem e da proposta compromisso real, motivou os alunos a serem mais participativos em sala de aula e também despertou o interesse dos alunos pelo tema reciclagem, justamente porque eles verificaram que os materiais poderiam ser reusados e novos objetos criados. Os professores atuantes no projeto deram seu relato e apontaram que o projeto trouxe benefícios para o comportamento e comprometimento dos alunos e que o tema reciclagem deve ser abordado na escola e levado até as famílias através de ações educativas. Portanto, o projeto desenvolvido mostrou-se importante para despertar a criatividade nos alunos e para conscientizá-los para a necessidade da preservação do meio ambiente. Com isso, foram observadas melhorias no desempenho e interesse dos alunos para os estudos de forma geral e, mais importante, para o tema ambiental abordado, sendo esse fundamental para a formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a preservação do meio ambiente.