A tecnologia na escola: um olhar atento ao projeto conectados (SEED/PR)

• Autor(a) principal: Azevedo, Ana Letícia Padeski Ferreira de
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19652
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Tecnologia da informação; Comunicação; Tecnologia; Escolas - Paraná; Information technology; Communication; Tecnology; Schools - Paraná

A tecnologia está presente no cotidiano dos indivíduos na atualidade, cada vez com maior frequência. As diversas manifestações da tecnologia, estão imbricadas nos processos cotidianos de tal forma que se faz necessário seu estudo. Sendo tão presentes na vida dos indivíduos é esperado que as tecnologias, especialmente as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) adentrem no âmbito escolar, visando atingir objetivos educacionais. Visto esse contexto delineamos o questionamento norteador dessa pesquisa: como a Secretaria de Estado de Educação do Paraná (SEED/PR) viabiliza através do projeto Conectados o uso de tecnologias na rede estadual de ensino? Para responder esse questionamento foi realizada uma pesquisa documental sobre o referido projeto, destacando nos documentos disponibilizados publicamente como ocorreu o processo de elaboração, implementação e avaliação das ações de inserção das TIC nas escolas estaduais. Os principais resultados destacam o envolvimento da comunidade escolar para a inserção das TIC nas práticas escolares, bem como as dificuldades de utilização dessas tecnologias devido à infraestrutura e o processo ainda recente de letramento digital dos indivíduos envolvidos.