Percepção da aptidão física relacionada à saúde na qualidade de vida: instrumento de ensino na disciplina de Qualidade de Vida II nos cursos de Engenharia Elétrica e Mecânica da UTFPR-CP
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
Texto Completo: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3473 |
Resumo: | Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Cornélio Procópio (UTFPR-CP) em consonância com seu estatuto inseriu as disciplinas optativas de Qualidade de Vida I e II nos cursos de Engenharia Elétrica e Engenharia Mecânica. A disciplina de Qualidade de Vida II procura conscientizar os acadêmicos da importância da Aptidão Física Relacionada à Saúde (AFRS) e seus componentes (CAFRS) para a Qualidade de Vida (QV). O objetivo desse estudo é preencher uma lacuna detectada na área da avaliação propondo um instrumento de avaliação perceptiva da Aptidão Física Relacionada à Saúde que auxilie no conhecimento, aprendizagem e contextualização de conteúdos da disciplina de Qualidade de Vida dos cursos de engenharia da UTFPR-CP. O estudo quanto à natureza é aplicado, quanto à abordagem é quantitativo, quanto aos procedimentos técnicos é de campo e quanto aos objetivos é descritivo e correlacional. A amostra foi composta por acadêmicos da UTFPR-CP, aos quais foram aplicados questionários como forma de coleta de dados. Os dados obtidos foram analisados em planilhas eletrônicas para a elaboração de gráficos e tabelas possibilitando as análises estatísticas. O construto proposto foi elaborado e estatisticamente considerado apto para avaliar perceptivamente a AFRS. As correlações entre AFRS, CAFFRS foram significativas (p<0,001), mas entre AFRS E QV não ocorreu significância (p>0,005). A aplicação do instrumento diagnosticou que o Índice de Aptidão Física Relacionada à Saúde (IAFRS) é regular o que indica a necessidade de alterações nos hábitos dos acadêmicos quanto à prática da atividade física. Os acadêmicos foram classificados pela tabela proposta pelo instrumento e pela tabela de percentil elaborada com os dados oriundos dos questionários. Os acadêmicos e o professor reconheceram que o instrumento facilitou a compreensão dos conteúdos estudados. Os resultados da avaliação podem apoiar o professor da disciplina de Qualidade de Vida II a diagnosticar os pontos críticos da turma. Esses pontos críticos são úteis no planejamento e prescrição das atividades nas aulas da disciplina de Qualidade de Vida II. Atividades físicas adequadas auxiliam para que ocorram mudanças positivas no estilo de vida dos acadêmicos. Como produto, foi elaborado o construto Percepção da Aptidão Física Relacionada à Saúde na Qualidade de Vida (PAFRS-QV) disponível na internet e uma cartilha com conteúdos referentes à disciplina de Qualidade de Vida II. |
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2018-10-05T13:41:16Z5000-01-012018-10-05T13:41:16Z2010-11-09PAULINO, Paulo Cesar. Percepção da aptidão física relacionada à saúde na qualidade de vida: instrumento de ensino na disciplina de Qualidade de Vida II nos cursos de Engenharia Elétrica e Mecânica da UTFPR-CP. 2010. 93 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2010.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3473Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Cornélio Procópio (UTFPR-CP) em consonância com seu estatuto inseriu as disciplinas optativas de Qualidade de Vida I e II nos cursos de Engenharia Elétrica e Engenharia Mecânica. A disciplina de Qualidade de Vida II procura conscientizar os acadêmicos da importância da Aptidão Física Relacionada à Saúde (AFRS) e seus componentes (CAFRS) para a Qualidade de Vida (QV). O objetivo desse estudo é preencher uma lacuna detectada na área da avaliação propondo um instrumento de avaliação perceptiva da Aptidão Física Relacionada à Saúde que auxilie no conhecimento, aprendizagem e contextualização de conteúdos da disciplina de Qualidade de Vida dos cursos de engenharia da UTFPR-CP. O estudo quanto à natureza é aplicado, quanto à abordagem é quantitativo, quanto aos procedimentos técnicos é de campo e quanto aos objetivos é descritivo e correlacional. A amostra foi composta por acadêmicos da UTFPR-CP, aos quais foram aplicados questionários como forma de coleta de dados. Os dados obtidos foram analisados em planilhas eletrônicas para a elaboração de gráficos e tabelas possibilitando as análises estatísticas. O construto proposto foi elaborado e estatisticamente considerado apto para avaliar perceptivamente a AFRS. As correlações entre AFRS, CAFFRS foram significativas (p<0,001), mas entre AFRS E QV não ocorreu significância (p>0,005). 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Como produto, foi elaborado o construto Percepção da Aptidão Física Relacionada à Saúde na Qualidade de Vida (PAFRS-QV) disponível na internet e uma cartilha com conteúdos referentes à disciplina de Qualidade de Vida II.Federal University of Technology - Paraná Campus Cornelio Procopio (UTFPR-CP) in line with its status entered the electives Quality of Life I and II courses in Electrical Engineering and Mechanical Engineering. The discipline of Quality of Life II seeks to educate students the importance of Physical Fitness Related to Health (PFHR) and its components (CPFHR for the Quality of Life (QOL). The aim of this study is to fill a gap detected in the evaluation area proposing a perceptual evaluation instrument of Physical Fitness Related to Health to assist in knowledge, learning content and context of the discipline of Quality of Life II of the engineering course of UTFPR-CP .The method of the study is an applied one, in its approach it’s a quantitative one, in relation to its technical procedures its a field one, and according to its goals it is a descriptive and correlative one. The sample consists of academics from UTFPR-CP, to whom questionnaires were given as a means of data collection. The data were analyzed using spreadsheets to prepare graphs and charts providing statistical analysis. The proposed construct was prepared and it was considered able to evaluate the PFHR perceptively. The correlations between PFHR, CPFHR were significant (p <0.001), but between PFHRF and QOL was not significant (p> 0,005). It was diagnosed by the application of the instrument that the Index of Physical Fitness Related to Health (IPFHR) is regular, which indicates the need for changing habits of the students regarding to physical activity. The students were classified by the scale proposed by the instrument and the percentile table elaborated with data from the questionnaires. The students and the teacher noticed that the instrument made it easier to them to understand the subject they had studied. With the results of the evaluation, the teachers of Quality of life II can have a support to diagnose the critical points of the class These critical points are useful in planning and prescription of activities in the lessons of the discipline of Quality of Life II. Appropriate physical activities help to make positive changes in the academics’ lifestyle. The construct, Perception of Physical Fitness Related to Health - Quality of life, was prepared as a product and it is available on the Internet and in a book which content is related to the discipline of Quality of Life II.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPRBrasilCNPQ::CIENCIAS HUMANASEnsino de Ciências e MatemáticaSaúdeQualidade de vidaAptidão físicaExercícios físicosHealthQuality of lifePhysical fitnessExercisePercepção da aptidão física relacionada à saúde na qualidade de vida: instrumento de ensino na disciplina de Qualidade de Vida II nos cursos de Engenharia Elétrica e Mecânica da UTFPR-CPPerception of physical fitness and health in quality of life: teaching tool in the discipline of Quality of Life in the engineering courses UTFPR-CPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisPonta GrossaFrancisco, Antonio Carlos dehttp://lattes.cnpq.br/6457056051910603Fernandes Filho, JoséKoscianski, AndréFrancisco, Antonio Carlos dehttp://lattes.cnpq.br/3369606754853308Paulino, Paulo Cesarinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALPG_PPGECT_M_Paulino, Paulo Cesar_2010.pdfPG_PPGECT_M_Paulino, Paulo Cesar_2010.pdfapplication/pdf2853893http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/3473/1/PG_PPGECT_M_Paulino%2c%20Paulo%20Cesar_2010.pdf5039c6265f332643c2d2c582e611c45bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/3473/2/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD52TEXTPG_PPGECT_M_Paulino, Paulo Cesar_2010.pdf.txtPG_PPGECT_M_Paulino, Paulo Cesar_2010.pdf.txtExtracted texttext/plain124201http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/3473/3/PG_PPGECT_M_Paulino%2c%20Paulo%20Cesar_2010.pdf.txt1ef1190aa3c044cf7acced33d2e01295MD53THUMBNAILPG_PPGECT_M_Paulino, Paulo Cesar_2010.pdf.jpgPG_PPGECT_M_Paulino, Paulo Cesar_2010.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1353http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/3473/4/PG_PPGECT_M_Paulino%2c%20Paulo%20Cesar_2010.pdf.jpg93f090a3f5acdb0de6625652c26171b6MD541/34732018-10-06 03:01:26.206oai:repositorio.utfpr.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2018-10-06T06:01:26Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
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