Políticas linguísticas no Brasil voltadas para a língua inglesa

• Autor(a) principal: Antunes, Maísa Carolina
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/8943
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Política linguística; Língua inglesa - Estudo e ensino; Documentos oficiais; Política linguística - Brasil; Language policy; English language - Study and teaching; Legal documents; Language policy - Brasil

Muitas medidas são tomadas pelos governos federal e estadual em relação à educação brasileira de diversas formas. Determinadas ações são voltadas especificamente para o ensino de línguas, e estas então são chamadas de políticas linguísticas. Entre elas estão os documentos e os programas que os governos lançam para oficializar e estimular o ensino. Desta forma, pretende-se nesta pesquisa analisar as políticas linguísticas relacionadas à língua inglesa no Brasil. Para isso, foi pesquisado, primeiramente, o avanço da língua inglesa como língua franca e a importância de seu ensino. Também foram analisados documentos como: a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, as Diretrizes Curriculares Nacionais, os Parâmetros Curriculares de Língua Estrangeira, os Parâmetros Curriculares do Ensino Médio, as Orientações Curriculares do Ensino Médio, a LEI Nº13415, 2017 e as Diretrizes Curriculares do Estado do Paraná. Além desses documentos foram analisados os programas federais voltados ao ensino de língua inglesa, como Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e o Idiomas sem Fronteiras (IsF). Também se pesquisou a influência e a importância da língua inglesa nos processos de internacionalização das universidades brasileiras. Com isso, mostrou-se o quão importante essas medidas são para a educação brasileira e que não devem ser deixadas de lado pelas instituições de ensino.