Literatura Indígena na educação básica: uma proposta pedagógica para o 6.º ano do ensino fundamental

• Autor(a) principal: Barp, Daiane Caroline
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/24975
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS; Literatura indígena; Índios - Usos e costumes; Literatura infantojuvenil; Indian literature; Indians - Social life and customs; Children's literature

A proposta de realizar um trabalho a partir do livro As Fabulosas Fábulas de Iauaretê, escrito pelo autor indígena Kaká Werá Jecupé, tem o intuito de destacar a literatura infantojuvenil indígena brasileira. E teve por objetivo trazer um levantamento sobre as leis e documentos que versam sobre a educação indígena no Brasil e verificar como se dá o ensino sobre a cultura e a literatura indígena nas escolas brasileiras. Após toda a pesquisa bibliográfica inicial o trabalho culmina com a apresentação de uma proposta pedagógica em sala de aula para alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a partir do livro As Fabulosas Fábulas de Iauaretê, do autor indígena Kaká Werá Jecupé, na tentativa de levar para os estudantes aspectos sobre a cultura indígena, instigando a curiosidade e o conhecimento e buscando atenuar o preconceito existente para com os povos nativos brasileiros ressaltando a importância e relevância da diversidade. Como metodologia foram utilizados levantamentos bibliográficos com um vasto estudo sobre a legislação, com pesquisa na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seguida foi feita a verificação dos principais nomes representantes da literatura indígena brasileiros como Daniel Munduruku e Eliane Potiguara e de estudiosos da Literatura Infantojuvenil, dentre eles Ligia Cademartori e Nelly Novaes Coelho. O trabalho se faz de grande importância, pois analisa a obra de um dos principais autores indígenas brasileiros, Kaká Werá Jecupé, mostrando desde a sua trajetória como escritor indígena, bem como um breve relato de alguns capítulos da obra estudada. A pesquisa quer trazer a importância de não se trabalhar o tema somente no dia do índio o que torna o conhecimento escasso dentro de sala de aula, e acaba perpetuando o desconhecimento sobre os indígenas. É possível reconhecer as obras indígenas como importante material para trabalhar o que se pede dentro dos currículos escolares. Um professor de Língua Portuguesa ao trabalhar na sua disciplina o gênero textual fábula pode se utilizar do material aqui proposto, o livro As Fabulosas Fábulas de Iauaretê, que se configura em vasto material para apresentar as questões indígenas. Ainda, por meio da obra aqui apresentada o professor pode trazer aos alunos, além de uma forma interessante de utilizar a produção de textos, conhecimento cultural, bem como ressaltar sentimentos de personagens indígenas trazidos pelo autor, dentre eles o amor, a coragem, o medo e as dúvidas.