Projeto político pedagógico e a função do professor pedagogo

• Autor(a) principal: Studinski, Gislane Bernardes de Carvalho
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/26853
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Educação; Escolas públicas; Escolas - Organização e administração; Education; Public schools; School management and organization

O presente trabalho teve por finalidade compreender a trajetória e a função do professor pedagogo no que se refere à sua concepção histórica, social e política sobre o planejamento e execução do Projeto Político Pedagógico enquanto documento norteador da escola pública, que deve ser elaborado de forma coletiva. A pesquisa teve como base estudos e documentos que abordam o assunto e se caracteriza como bibliográfica, apresentando, como fontes principais, documentos impressos de pesquisas anteriores, como livros, artigos, revistas e outros que abordam o papel do pedagogo na construção do Projeto Político Pedagógico em busca de uma educação de qualidade, como Libâneo (1999); Vasconcellos (1995) e Saviani (2008). Assim, ficou evidente que é função do professor pedagogo nortear a construção e efetivação do Projeto Político Pedagógico, envolvendo a participação da comunidade escolar, garantindo um processo democrático e coletivo, contribuindo, dessa forma, para o aprimoramento das práticas pedagógicas nas escolas públicas.