Coleta seletiva e percepção ambiental em alunos do ensino fundamental no município de Monteiro Lobato - SP

• Autor(a) principal: Silva, Gerusa Corrá da
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21847
• topic: Ensino de Ciências; Lixo - Eliminação; Coleta seletiva de lixo; Aprendizagem perceptiva; Refuse and refuse disposal; Refuse collection; Perceptual learning

Este trabalho discute o conhecimento dos alunos do ensino fundamental II, do município de Monteiro Lobato - SP, sobre as questões do lixo. O município enfrentou problemas na coleta seletiva, que deixou de ser realizada por vários meses e foi reimplantada no início de 2014. A técnica utilizada para a coleta de dados foi a aplicação de questionários e posteriormente a análise dos dados, na intenção de avaliar o comportamento dos alunos em relação às questões relativas ao descarte de resíduos, coleta seletiva, reciclagem e reaproveitamento com o objetivo de analisar o conhecimento, e hábito dos alunos nas residências e na escola. Além disso procurou-se inferir a participação na coleta seletiva, e o conhecimento dos alunos sobre os problemas causados pela disposição inadequada dos resíduos, como também a responsabilidade do município em relação a reciclagem e como é feita a reciclagem, na tentativa de conscientizar e valorizar as práticas de reciclagem e reaproveitamento para a conservação do meio ambiente. A escola vem como aliada e deve ser ressaltada como um elemento para a transformação da comunidade. Por meio da percepção ambiental podem-se estabelecer instrumentos de sensibilização em busca de uma conscientização, mudanças de atitudes visando a melhoria da qualidade ambiental, assim como sua preservação e conservação. Sabendo que o lixo é um dos maiores problemas que afetam diretamente todas as questões sociais e ambientais e conforme analisado no presente trabalho é necessário maiores incentivos em educação ambiental na tentativa de conscientizar os alunos e a população, pois foi possível concluir que a coleta seletiva, a reciclagem e o reaproveitamento de materiais ainda são assuntos que devem ser muito abordados entre os alunos. A grande maioria não realiza essas práticas para a melhoria da destinação do lixo. É necessária uma maior sensibilização e compreensão da importância de ações para promover uma conscientização dos alunos e comunidade na separação e destinação correta do lixo na tentativa de evitar possíveis problemas ao meio ambiente e contribuir para a uma melhoria do meio em que vivemos.