O índice de desenvolvimento da educação de São Paulo – IDESP no município de Itapetininga: anos de 2010 a 2013

• Autor(a) principal: Cruz, Leonardo Santos de Araújo
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21338
• topic: Gestão Pública Municipal; Avaliação; Indicadores educacionais; Política pública; Evaluation; Educational indicators; Public policy

No chamado ciclo de políticas públicas, a fase de avaliação dos resultados vem ganhando ênfase nas últimas décadas, a ponto dos anos 90 ter sido chamado de “década da avaliação” no Brasil. Porém, conquanto haja uma vasta literatura acadêmica analisando os aspectos teóricos da avaliação e a proliferação de diversos de sistemas de avaliação governamentais, ainda há uma carência de análise, discussão e sistematização dos resultados dessas avaliações. O presente trabalho propõe-se a analisar criticamente o IDESP tendo como parâmetro o caso prático dos resultados recentes (anos de 2010 a 2013) das escolas do município de Itapetininga. A metodologia concentrou-se na pesquisa bibliográfica e documental, além de um estudo de caso, no qual foram avaliadas 26 escolas de Itapetininga. Concluiu-se que o IDESP pode ser uma poderosa ferramenta para gestores e profissionais da educação, que no caso específico de Itapetininga, poderiam tirar proveito de uma investigação mais profunda do êxito alcançado pela escola Major Fonseca nos anos iniciais do ensino fundamental. O presente trabalho, com foco em um município específico, propõe-se a fomentar a discussão sobre o assunto e subsidiar futuras pesquisas de maior abrangência.