Ventilação em escolas legislação e realidade: estudo de caso de dois ambientes escolares (1900-1990)
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
Texto Completo: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18312 |
Resumo: | O presente estudo tem como objetivo analisar as condições de conforto de duas escolas em especifico, salas de aula, separadas por um século e sua relação com a evolução da legislação ao passar dos anos na cidade de Curitiba. Informações sobre a história das instituições no Estado do Paraná e relatos dos próprios educadores da época, relatando sobre os erros cometidos nas construções em relação a ventilação e ao conforto dos usuários. Normas, estudos e legislações paralelas ao do Estado e Município foram mencionadas para evidenciar a grande quantidade de material sobre o assunto, mas mesmo assim nada está sendo feito efetivamente. As condições para esta análise foram que os imóveis estivessem aprovados nos órgãos competentes e consequentemente idealizados por profissionais da área, arquitetos ou engenheiros. |
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2020-11-20T20:30:39Z2020-11-20T20:30:39Z2018-05-16GUERREIRO, Herica Cristina. Ventilação em escolas legislação e realidade: estudo de caso de dois ambientes escolares (1900-1990). 2018. 50 f. Trabalho de Conclusão Curso (Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2018.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18312O presente estudo tem como objetivo analisar as condições de conforto de duas escolas em especifico, salas de aula, separadas por um século e sua relação com a evolução da legislação ao passar dos anos na cidade de Curitiba. Informações sobre a história das instituições no Estado do Paraná e relatos dos próprios educadores da época, relatando sobre os erros cometidos nas construções em relação a ventilação e ao conforto dos usuários. Normas, estudos e legislações paralelas ao do Estado e Município foram mencionadas para evidenciar a grande quantidade de material sobre o assunto, mas mesmo assim nada está sendo feito efetivamente. As condições para esta análise foram que os imóveis estivessem aprovados nos órgãos competentes e consequentemente idealizados por profissionais da área, arquitetos ou engenheiros.The present study has as objective analyzes the conditions of comfort of two specify schools, classrooms, separate for one century and his relationship with the evolution of the legislation when passing of the years in the city of Curitiba. Information about the history of the institutions in the State of Paraná and the own teachers of the time reports, telling on the mistakes committed in the constructions in relation to ventilation and to the users' comfort. Norms, studies and parallel legislations to the of the State and Municipal district were mentioned to evidence the great amount of material on the subject, but even so nothing is being made indeed. The conditions for this analysis were that the properties were approved in the competent organs and consequently idealized by professionals of the area, architects or engineers.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaEspecialização em Engenharia de Segurança do TrabalhoUTFPRBrasilCNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAO::GERENCIA DE PRODUCAO::HIGIENE E SEGURANCA DO TRABALHOVentilaçãoConforto humanoEscolaLegislaçãoVentilationHuman comfortSchoolLegislationVentilação em escolas legislação e realidade: estudo de caso de dois ambientes escolares (1900-1990)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCuritibaVarisco, Marcelo QueirozCatai, Rodrigo EduardoMatoski, AdalbertoHara, Massayuki MárioGuerreiro, Herica Cristinainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALCT_CEEST_XXXVI_2018_20.pdfapplication/pdf1485813http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/18312/1/CT_CEEST_XXXVI_2018_20.pdf8d776faea22e6c49dc7b8a3e189aeb09MD51LICENSElicense.txttext/plain1290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/18312/2/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD52TEXTCT_CEEST_XXXVI_2018_20.pdf.txtExtracted texttext/plain73728http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/18312/3/CT_CEEST_XXXVI_2018_20.pdf.txt9d944f52c528cf3bb133bf40de3d77b2MD53THUMBNAILCT_CEEST_XXXVI_2018_20.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1191http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/18312/4/CT_CEEST_XXXVI_2018_20.pdf.jpge501f23f81b6fd03d4818e8af4c2bda5MD541/183122020-11-20 18:30:40.706oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/18312TmEgcXVhbGlkYWRlIGRlIHRpdHVsYXIgZG9zIGRpcmVpdG9zIGRlIGF1dG9yIGRhIHB1YmxpY2HDp8OjbywgYXV0b3Jpem8gYSBVVEZQUiBhIHZlaWN1bGFyLCAKYXRyYXbDqXMgZG8gUG9ydGFsIGRlIEluZm9ybWHDp8OjbyBlbSBBY2Vzc28gQWJlcnRvIChQSUFBKSBlIGRvcyBDYXTDoWxvZ29zIGRhcyBCaWJsaW90ZWNhcyAKZGVzdGEgSW5zdGl0dWnDp8Ojbywgc2VtIHJlc3NhcmNpbWVudG8gZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzLCBkZSBhY29yZG8gY29tIGEgTGVpIG5vIDkuNjEwLzk4LCAKbyB0ZXh0byBkZXN0YSBvYnJhLCBvYnNlcnZhbmRvIGFzIGNvbmRpw6fDtWVzIGRlIGRpc3BvbmliaWxpemHDp8OjbyByZWdpc3RyYWRhcyBubyBpdGVtIDQgZG8gCuKAnFRlcm1vIGRlIEF1dG9yaXphw6fDo28gcGFyYSBQdWJsaWNhw6fDo28gZGUgVHJhYmFsaG9zIGRlIENvbmNsdXPDo28gZGUgQ3Vyc28gZGUgR3JhZHVhw6fDo28gZSAKRXNwZWNpYWxpemHDp8OjbywgRGlzc2VydGHDp8O1ZXMgZSBUZXNlcyBubyBQb3J0YWwgZGUgSW5mb3JtYcOnw6NvIGUgbm9zIENhdMOhbG9nb3MgRWxldHLDtG5pY29zIGRvIApTaXN0ZW1hIGRlIEJpYmxpb3RlY2FzIGRhIFVURlBS4oCdLCBwYXJhIGZpbnMgZGUgbGVpdHVyYSwgaW1wcmVzc8OjbyBlL291IGRvd25sb2FkLCB2aXNhbmRvIGEgCmRpdnVsZ2HDp8OjbyBkYSBwcm9kdcOnw6NvIGNpZW50w61maWNhIGJyYXNpbGVpcmEuCgogIEFzIHZpYXMgb3JpZ2luYWlzIGUgYXNzaW5hZGFzIHBlbG8ocykgYXV0b3IoZXMpIGRvIOKAnFRlcm1vIGRlIEF1dG9yaXphw6fDo28gcGFyYSBQdWJsaWNhw6fDo28gZGUgClRyYWJhbGhvcyBkZSBDb25jbHVzw6NvIGRlIEN1cnNvIGRlIEdyYWR1YcOnw6NvIGUgRXNwZWNpYWxpemHDp8OjbywgRGlzc2VydGHDp8O1ZXMgZSBUZXNlcyBubyBQb3J0YWwgCmRlIEluZm9ybWHDp8OjbyBlIG5vcyBDYXTDoWxvZ29zIEVsZXRyw7RuaWNvcyBkbyBTaXN0ZW1hIGRlIEJpYmxpb3RlY2FzIGRhIFVURlBS4oCdIGUgZGEg4oCcRGVjbGFyYcOnw6NvIApkZSBBdXRvcmlh4oCdIGVuY29udHJhbS1zZSBhcnF1aXZhZGFzIG5hIEJpYmxpb3RlY2EgZG8gQ8OibXB1cyBubyBxdWFsIG8gdHJhYmFsaG8gZm9pIGRlZmVuZGlkby4gCk5vIGNhc28gZGUgcHVibGljYcOnw7VlcyBkZSBhdXRvcmlhIGNvbGV0aXZhIGUgbXVsdGljw6JtcHVzLCBvcyBkb2N1bWVudG9zIGZpY2Fyw6NvIHNvYiBndWFyZGEgZGEgCkJpYmxpb3RlY2EgY29tIGEgcXVhbCBvIOKAnHByaW1laXJvIGF1dG9y4oCdIHBvc3N1YSB2w61uY3Vsby4KRepositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2020-11-20T20:30:40Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
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O presente estudo tem como objetivo analisar as condições de conforto de duas escolas em especifico, salas de aula, separadas por um século e sua relação com a evolução da legislação ao passar dos anos na cidade de Curitiba. Informações sobre a história das instituições no Estado do Paraná e relatos dos próprios educadores da época, relatando sobre os erros cometidos nas construções em relação a ventilação e ao conforto dos usuários. Normas, estudos e legislações paralelas ao do Estado e Município foram mencionadas para evidenciar a grande quantidade de material sobre o assunto, mas mesmo assim nada está sendo feito efetivamente. As condições para esta análise foram que os imóveis estivessem aprovados nos órgãos competentes e consequentemente idealizados por profissionais da área, arquitetos ou engenheiros. |
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