Determinantes do desempenho acadêmico do estudante trabalhador e do trabalhador estudante

• Autor(a) principal: Moreira, Leonardo José
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Gomes, Tiago da Silva
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/14226
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEIS; Desempenho - Análise; Trabalhadores-estudantes; Estudantes - Avaliação; Performance - Analysis; Students, Part-time; Students - Rating of

A necessidade de trabalhar enquanto estuda surge por vários motivos, entre eles, a falta de renda para manter-se nos estudos, dessa forma, muitas vezes o aluno diminui sua dedicação nas atividades acadêmicas. O presente trabalho teve como objetivo verificar quais as variáveis relacionadas ao trabalho que impactam no desempenho acadêmico nos Cursos de Ciências Contábeis e Administração da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Câmpus Pato Branco. Este trabalho se enquadra metodologicamente como survey. Os dados foram coletados por meio de questionários com questões fechadas, as quais foram analisadas de forma quantitativa. Obteve-se 120 questionários válidos e após a validação, foi aplicado o teste de Alfa de Cronbach para verificar a confiabilidade interna do questionário, no qual constatou-se que apenas 2 dos 6 constructos analisados apresentaram confiabilidade de análise. Foram analisadas 8 variáveis das quais os principais resultados foram: (i) que o gênero possui influência no desempenho acadêmico, sendo o sexo feminino o gênero com maior rendimento, esse resultado quando comparado com a literatura existente foi parcialmente corroborado, existindo em outras pesquisas, resultados semelhantes e resultados divergentes; (ii) a quantidade de vezes em que o aluno reprovou também possui influência no desempenho acadêmico, no que tange essa variável quanto mais reprovações o aluno tem, pior seu rendimento acadêmico, esse resultado corroborou com o estudo precedente analisado. Pode-se concluir com base nos resultados da pesquisa que, ao contrário do que se esperava as variáveis ligadas ao trabalho abordadas neste estudo, quando relacionadas a amostra selecionada não possuem significância estatística sobre o desempenho acadêmico.