Uma rede social para o ensino médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ribeiro, Antonio Rubens Castelli
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/23631
Resumo: A educação é a base sólida de conhecimento cientı́fico sobre o mundo e como ele se compõe aos sujeitos da sociedade, o docente necessita buscar conhecimento e métodos que gerem inclusão em relação ao discente, para que o mesmo possa intervir com dúvidas que normalmente surgem no processo de exposição do conteúdo. O docente se disponibilizando a realizar atividades que insiram conceitos tecnológicos, gerando inclusão, interação e voz ativa ao discente, trabalhando a autenticidade no momento em que o discente realiza uma pergunta, na qual diverge dos diversos nı́veis de conhecimentos entre os inclusos em sala de aula. Considerando esses fatores, o trabalho tem como objetivo a construção de uma ferramenta educacional e tecnológica, contendo caracterı́sticas de uma rede social onde o discente poderá interagir com o docente pelo intermédio de perguntas, optando por apresentar a real identidade ou ocultando-a. A ferramenta inserida no ambiente escolar contribuirá na relação entre a teoria e a prática, na utilização de metodologias ativas no ambiente escolar e sanando as dúvidas que normalmente surgem no decorrer da exposição de um novo conteúdo, oportunizando a aprendizagem colaborativa.
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Considerando esses fatores, o trabalho tem como objetivo a construção de uma ferramenta educacional e tecnológica, contendo caracterı́sticas de uma rede social onde o discente poderá interagir com o docente pelo intermédio de perguntas, optando por apresentar a real identidade ou ocultando-a. A ferramenta inserida no ambiente escolar contribuirá na relação entre a teoria e a prática, na utilização de metodologias ativas no ambiente escolar e sanando as dúvidas que normalmente surgem no decorrer da exposição de um novo conteúdo, oportunizando a aprendizagem colaborativa.Education is the solid base of scientific knowledge about the world and how it is composed to the subjects of society, the teacher needs to seek knowledge and methods that generate inclusion in relation to the student, so that he can intervene with doubts that normally arise in the process exposure of the content. The teacher is willing to carry out activities that insert technological concepts, generating inclusion, interaction and active voice to the student, working on authenticity at the moment the student asks a question, in which he diverges from the different levels of knowledge among those included in the classroom. Considering these factors, the work aims to build an educational and technological tool, containing characteristics of a social network where the student can interact with the teacher through questions, choosing to present the real identity or hiding it. The tool inserted in the school environment will contribute to the relationship between theory and practice, in the use of active methodologies in the school environment and in solving the doubts that normally arise during the exposure of new content, enabling collaborative learning.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáFrancisco BeltraoLicenciatura em InformáticaUTFPRBrasilCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAOEducaçãoTecnologia educacionalEnsino auxiliado por computadorEnsino via WebEducationEducational technologyComputer-assisted instructionWeb-based instructionUma rede social para o ensino médioA social network for high schoolinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisFrancisco BeltrãoOliveira, Wellton Costa deYamanoe, Mayara Cristina PereiraSato, Gustavo YujiOliveira, Wellton Costa deRibeiro, Antonio Rubens Castelliinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALFB_COLIN_2020_1_02.pdfFB_COLIN_2020_1_02.pdfapplication/pdf750881http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/23631/1/FB_COLIN_2020_1_02.pdfd1f7040eef475f45bcf621516e307cd8MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/23631/2/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD52TEXTFB_COLIN_2020_1_02.pdf.txtFB_COLIN_2020_1_02.pdf.txtExtracted texttext/plain62079http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/23631/3/FB_COLIN_2020_1_02.pdf.txt26c9a4a9d88add5407c30f739c9ddab3MD53THUMBNAILFB_COLIN_2020_1_02.pdf.jpgFB_COLIN_2020_1_02.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1269http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/23631/4/FB_COLIN_2020_1_02.pdf.jpg0d4293d917c69a648a1aad95f42e408bMD541/236312020-12-30 04:10:47.514oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/23631TmEgcXVhbGlkYWRlIGRlIHRpdHVsYXIgZG9zIGRpcmVpdG9zIGRlIGF1dG9yIGRhIHB1YmxpY2HDp8OjbywgYXV0b3Jpem8gYSBVVEZQUiBhIHZlaWN1bGFyLCAKYXRyYXbDqXMgZG8gUG9ydGFsIGRlIEluZm9ybWHDp8OjbyBlbSBBY2Vzc28gQWJlcnRvIChQSUFBKSBlIGRvcyBDYXTDoWxvZ29zIGRhcyBCaWJsaW90ZWNhcyAKZGVzdGEgSW5zdGl0dWnDp8Ojbywgc2VtIHJlc3NhcmNpbWVudG8gZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzLCBkZSBhY29yZG8gY29tIGEgTGVpIG5vIDkuNjEwLzk4LCAKbyB0ZXh0byBkZXN0YSBvYnJhLCBvYnNlcnZhbmRvIGFzIGNvbmRpw6fDtWVzIGRlIGRpc3BvbmliaWxpemHDp8OjbyByZWdpc3RyYWRhcyBubyBpdGVtIDQgZG8gCuKAnFRlcm1vIGRlIEF1dG9yaXphw6fDo28gcGFyYSBQdWJsaWNhw6fDo28gZGUgVHJhYmFsaG9zIGRlIENvbmNsdXPDo28gZGUgQ3Vyc28gZGUgR3JhZHVhw6fDo28gZSAKRXNwZWNpYWxpemHDp8OjbywgRGlzc2VydGHDp8O1ZXMgZSBUZXNlcyBubyBQb3J0YWwgZGUgSW5mb3JtYcOnw6NvIGUgbm9zIENhdMOhbG9nb3MgRWxldHLDtG5pY29zIGRvIApTaXN0ZW1hIGRlIEJpYmxpb3RlY2FzIGRhIFVURlBS4oCdLCBwYXJhIGZpbnMgZGUgbGVpdHVyYSwgaW1wcmVzc8OjbyBlL291IGRvd25sb2FkLCB2aXNhbmRvIGEgCmRpdnVsZ2HDp8OjbyBkYSBwcm9kdcOnw6NvIGNpZW50w61maWNhIGJyYXNpbGVpcmEuCgogIEFzIHZpYXMgb3JpZ2luYWlzIGUgYXNzaW5hZGFzIHBlbG8ocykgYXV0b3IoZXMpIGRvIOKAnFRlcm1vIGRlIEF1dG9yaXphw6fDo28gcGFyYSBQdWJsaWNhw6fDo28gZGUgClRyYWJhbGhvcyBkZSBDb25jbHVzw6NvIGRlIEN1cnNvIGRlIEdyYWR1YcOnw6NvIGUgRXNwZWNpYWxpemHDp8OjbywgRGlzc2VydGHDp8O1ZXMgZSBUZXNlcyBubyBQb3J0YWwgCmRlIEluZm9ybWHDp8OjbyBlIG5vcyBDYXTDoWxvZ29zIEVsZXRyw7RuaWNvcyBkbyBTaXN0ZW1hIGRlIEJpYmxpb3RlY2FzIGRhIFVURlBS4oCdIGUgZGEg4oCcRGVjbGFyYcOnw6NvIApkZSBBdXRvcmlh4oCdIGVuY29udHJhbS1zZSBhcnF1aXZhZGFzIG5hIEJpYmxpb3RlY2EgZG8gQ8OibXB1cyBubyBxdWFsIG8gdHJhYmFsaG8gZm9pIGRlZmVuZGlkby4gCk5vIGNhc28gZGUgcHVibGljYcOnw7VlcyBkZSBhdXRvcmlhIGNvbGV0aXZhIGUgbXVsdGljw6JtcHVzLCBvcyBkb2N1bWVudG9zIGZpY2Fyw6NvIHNvYiBndWFyZGEgZGEgCkJpYmxpb3RlY2EgY29tIGEgcXVhbCBvIOKAnHByaW1laXJvIGF1dG9y4oCdIHBvc3N1YSB2w61uY3Vsby4KRepositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2020-12-30T06:10:47Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
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