Desenvolvimento da qualidade discursiva na produção textual: estratégias possíveis

• Autor(a) principal: Rodrigues, Regiane Ferreira Araujo
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21138
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO; Análise do discurso; Textos; Estratégias de aprendizagem; Discourse analysis; Texts; Learning strategies

Este trabalho teve como temática a busca pela qualidade discursiva na produção textual através de estratégias metodológicas para o ensino da escrita. Muitos autores se debruçaram em estudos que pudessem resultar em um ensino que trouxesse qualidade ao discurso dos estudantes e que pudessem extrair dos mesmos a autenticidade em suas autorias, de forma que o senso crítico pudesse ser revelado. No entanto, por mais que se tenha conseguido encontrar maneiras que auxiliem em tal desenvolvimento escolar, ainda há muito que se fazer. Diante das propostas que estão disponíveis na atualidade, nesta pesquisa, que é de caráter bibliográfico, optouse por estudar a que trata do processo metodológico que ensina o desenvolvimento qualitativo no discurso do escrevente através de quatro qualidades discursivas: a unidade temática, o questionamento, a objetividade e a concretude. Neste trabalho monográfico, encontra-se uma possibilidade para aqueles que desejam encontrar um caminho nesse processo de ensino.