Cotidiano e sobrecarga das mulheres: reflexões sobre os espaços acadêmicos através da mediação do design e da comunicação em rede

• Autor(a) principal: Grupp, Ynara
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/28437
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DESENHO INDUSTRIAL; Papel social; Mulheres - Identidade; Mulheres - Condições sociais; Social role; Women - Identity; Women - Social conditions

Este projeto objetiva analisar e compreender a rotina de mulheres acadêmicas, considerando o caráter normativo de responsabilidades centradas no gênero e os impactos intensificados durante o período de quarentena da Covid-19. A reflexão parte da análise da atuação de mulheres em atividades universitárias, profissionais e pessoais, e a sua assimetria quando comparada às cargas de acadêmicos homens, considerando a perspectiva de dinâmica remota, solução emergencial encontrada para enfrentamento sanitário na pandemia, e a presencial, aderida em contextos pré e pós-pandêmicos. Assim, até onde, no comparativo entre acadêmicos e suas responsabilidades, as mulheres possuem igualdade? Quais mecanismos podem dar suporte às mulheres nas dimensões mentais e emocionais dentro da esfera de organização do cotidiano? A partir da discussão teórica sobre o tema, entrevistas e análise de dados no contexto universitário, em foco nos Cursos de Design da Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Curitiba, em recorte estudantes de graduação com faixa etária entre 18 e 24 anos, pretende-se propor reflexões sobre experiências mais positivas no meio acadêmico feminino. O projeto discorre através da articulação dos conhecimentos teórico práticos sobre o tema, sob a ótica da sobrecarga física e mental, com uso do design e da comunicação em rede orientados à articulação de uma comunicação de apoio às mulheres que extrapola a finalidade instrumental do design além de propostas gráficas. Por fim, foram produzidas mediações de apoio a partir da comunicação digital, por meio de peças gráficas, podcast e uma live voltada à estudantes de graduação de diversas áreas.