Mobiliário infantil interativo baseado em design emocional

• Autor(a) principal: Silva, Ana Angélica Fonseca
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/7712
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DESENHO INDUSTRIAL; Desenho (Projetos); Crianças; Mobiliário; Brinquedos; Cognição em crianças; Design; Children; Furniture; Toys; Cognition in children

O objetivo deste trabalho foi o de projetar uma linha de móveis interativos infantis que tem a finalidade de ajudar a desenvolver as capacidades cognitiva e lógica, além de desempenhar um papel estimulante, lúdico e criativo no desenvolvimento da criança. Este mobiliário teve como conceito o ato de brincar – a criança poderá interagir de uma forma lúdica e eficaz com o móvel, podendo assim ter novas experiências e construir seu conhecimento. A proposta baseou-se nos brinquedos de encaixar e montar, pois suas características ajudam a criar maneiras e métodos facilitadores para a interação criança-móvel. Esta proposta centralizou-se nos conceitos de design emocional, ressaltando princípios que permitiram que o produto despertasse emoções e estimulasse as crianças cognitivamente. Para a realização deste trabalho utilizouse a pesquisa bibliográfica a partir de um referencial teórico que auxiliou na compreensão do universo infantil e em suas vertentes. Também são apresentados estudos ergonômicos, medições antropométricas, estudo de cores, formas e materiais, a fim de que o móvel pudesse ser projetado com uma configuração formal adaptada para o público infantil. As pesquisas com o usuário e de mercado auxiliaram na elaboração dos conceitos e das características do produto, como a forma, a textura, o material, as cores e as demais características que deram ao produto a adequação necessária para que ele cumprisse o papel proposto. O resultado obtido foi uma linha de móveis interativa centrada nos três níveis de design emocional, que cumpriu com a proposta de oferecer possibilidades de desenvolvimento de capacidades por meio da interação com a criança.