O uso de temas cotidianos para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fagundes, Elizabeth Macedo
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1248
Resumo: Acompanha: O uso de temas no cotidiano: ensino de ciências nos anos inicias
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spelling 2015-06-11T18:44:58Z2015-06-11T18:44:58Z2013-02-08FAGUNDES, Elizabeth Macedo. O uso de temas do cotidiano para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. 122 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2013.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1248Acompanha: O uso de temas no cotidiano: ensino de ciências nos anos iniciasO objetivo desta pesquisa é de apresentar as contribuições que o trabalho com temas cotidianos por meio dos Três Momentos Pedagógicos, de Delizoicov e Angotti (2000), poderá trazer ao ensino e aprendizagem de Ciências nos anos iniciais, no sentido de despertar os alunos para as relações existentes entre o conhecimento escolar e a realidade.Para tanto, realizaram-se diferentes atividades, tendo como referencial teórico os momentos pedagógicos da obra de Delizoicov e Angotti de (2000) e da obra de Delizoicov, Angotti e Pernambuco de (2002), em torno do tema “Merenda escolar” com alunos do terceiro ano do ensino fundamental em uma escola da Rede Municipal de Educação da cidade de Guarapuava, Paraná. A coleta e análise dos dados ocorreram por meio da pesquisa qualitativa de cunho interpretativo, sendo de finalidade aplicada. No decorrer do desenvolvimento das atividades, percebeu-se a motivação dos alunos a cada aula, demonstrando maior envolvimento e interesse para aprender. Assim, ao final desta pesquisa, por meio de avaliação formativa com o uso de diferentes ferramentas, notou-se uma relevante melhoria na aprendizagem dos alunos. Diante de tal fato foi possível confeccionar um material de apoio com atividades do cotidiano do aluno voltadas para os conceitos de ciências naturais, para que possa servir de subsídio para os professores dos anos iniciais.The objective of this research is to present the contributions that working with everyday issues through Three Pedagogical Moments of Delizoicov and Angotti (2000), can bring to teaching and learning science in the early years, to awaken students to the relationship between school knowledge and realidade. Para both, there were different activities, having as theoretical moments of pedagogical work and Delizoicov Angotti 2000 and work Delizoicov, Angotti and Pernambuco 2002, around the theme "school lunch "with students of the third year of elementary school in a school of the Municipal Education Guarapuava, Paraná. The collection and analysis of data occurred through the interpretative nature of qualitative research, the purpose being applied. During the development of activities, we realized the motivation of students to each class, demonstrating greater involvement and interest to learn. Thus, at the end of this research through formative assessment with the use of different tools, there has been a significant improvement in student learning. Faced with this fact was possible to make a material support with daily activities of the student facing the concepts of natural science, so that it can serve as a basis for teachers in the early years.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaCiência - Estudo e ensinoAtualidadesScience - Study and teachingCurrents eventsO uso de temas cotidianos para o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamentalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisPonta GrossaMestradoPinheiro, Nilcéia Aparecida MacielFagundes, Elizabeth Macedoreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessTHUMBNAILPG_PPGECT_M_Fagundes, Elizabeth Macedo_2013.pdf.jpgPG_PPGECT_M_Fagundes, Elizabeth Macedo_2013.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1301http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/1248/6/PG_PPGECT_M_Fagundes%2c%20Elizabeth%20Macedo_2013.pdf.jpg11aeefd21e82671db435b8ac49178f80MD56PG_PPGECT_M_Fagundes, Elizabeth Macedo_2013_1.pdf.jpgPG_PPGECT_M_Fagundes, Elizabeth Macedo_2013_1.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2112http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/1248/7/PG_PPGECT_M_Fagundes%2c%20Elizabeth%20Macedo_2013_1.pdf.jpgf49f5d0b4dcc27f0c838e2d4285d1c0eMD57ORIGINALPG_PPGECT_M_Fagundes, Elizabeth Macedo_2013.pdfPG_PPGECT_M_Fagundes, Elizabeth Macedo_2013.pdfapplication/pdf2156809http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/1248/1/PG_PPGECT_M_Fagundes%2c%20Elizabeth%20Macedo_2013.pdfcc9fc85f01ef7153b1f0e90a7816aeb1MD51PG_PPGECT_M_Fagundes, Elizabeth Macedo_2013_1.pdfPG_PPGECT_M_Fagundes, Elizabeth Macedo_2013_1.pdfapplication/pdf9690932http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/1248/2/PG_PPGECT_M_Fagundes%2c%20Elizabeth%20Macedo_2013_1.pdf1a45a47d80fcac44dcd5371046b508fdMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/1248/3/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD53TEXTPG_PPGECT_M_Fagundes, Elizabeth Macedo_2013.pdf.txtPG_PPGECT_M_Fagundes, Elizabeth Macedo_2013.pdf.txtExtracted texttext/plain204283http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/1248/4/PG_PPGECT_M_Fagundes%2c%20Elizabeth%20Macedo_2013.pdf.txta37bfcc56642cf60a3871b27e5b4b78fMD54PG_PPGECT_M_Fagundes, Elizabeth Macedo_2013_1.pdf.txtPG_PPGECT_M_Fagundes, Elizabeth Macedo_2013_1.pdf.txtExtracted texttext/plain71106http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/1248/5/PG_PPGECT_M_Fagundes%2c%20Elizabeth%20Macedo_2013_1.pdf.txtcf607a331f6b66fe2d6f62fc9d1aecbaMD551/12482015-06-12 03:00:30.619oai:repositorio.utfpr.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2015-06-12T06:00:30Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
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