O corpo como experiência e memória no romance Como Água para Chocolate, de Laura Esquivel

• Autor(a) principal: Valdez, Nataly Lemes
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21137
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO; Literatura hispano-americana; Pesquisa bibliográfica; Metodologia; Spanish-American literature; Searching, Bibliographical; Methodology

Esta monografia de conclusão de curso de Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino analisou no romance hispano-americano Como Água para Chocolate, de Laura Esquivel, a representação do corpo na obra como elemento de experiência e memória. Para tanto, utilizou-se como suporte teórico para as análises a perspectiva filosófica da fenomenologia. Além da referida teoria filosófica, buscouse nos estudos literários o arcabouço teórico necessário para compreensão da obra. Como instrumento de estudo foram utilizadas as seguintes técnicas: revisão de literatura e análise introspectiva da obra. Ao final deste trabalho constatou-se que o corpo, no contexto da obra, vivência as experiências a partir da cozinha, ou seja, devido ao fato de esse ambiente doméstico ser o centro dos conflitos e também ser o local para a solução, as memórias das personagens são atravessadas pelas experiências gastronômicas que são tradição na família De la Garza. Em virtude das constatações, propôs-se um plano de trabalho docente para as aulas de literatura portuguesa e espanhola no ensino médio. Por fim, os autores que embasam o estudo são: Bauman (2013); Canclini (2011); Cardim (2009); Colomer e Camps (2011); Foucault (1984), (1987) e (1994); Machado (2009); Merleau-Ponty (2011); Shaw (2003); Sarlo (2005); Sacramento (2009) e Todorov (2011).