Sempre por perto: aplicativo para evitar o desaparecimento de crianças

• Autor(a) principal: Emmerich, Gabriela
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/7677
• topic: Design; Crianças desaparecidas; Tecnologia - Projetos; Educação para segurança; Missing children; Technology - Design; Safety education

O presente trabalho visa aplicar os conhecimentos adquiridos durante o curso de Bacharelado em Design em um projeto que busca, através da metodologia do Design Thinking, desenvolver um sistema que propõe formas de prevenir o desaparecimento de crianças no Brasil, a partir da tecnologia de aplicativos para smartphones. A partir da aplicação da metodologia foi possível prototipar, em um processo de co-criação com usuários, obtendo duas ideias que foram desenvolvidas e apresentadas conceitualmente, a primeira como uma solução de monitoramento que por uma série de questões éticas e de visão do projeto como inovação social acabando sendo substituída pela segunda que é um sistema baseado no uso de dois aplicativos voltados a educação preventiva. Estes possuem uma série de possíveis funcionalidades, gerando assim dois aplicativos principais, o primeiro focado no publico adulto, formado por pais, responsáveis e demais interessados no tema e o segundo voltado especificamente para as crianças. O aplicativo voltado ao público adulto tem o intuito de propor em maneiras de orientar pais ou responsáveis sobre como ensinar seus filhos a se manterem seguros da ação de terceiros que representem possível ameaça à criança, bem como propiciar a criação de redes de relacionamento virtual para trocas de informações e produção coletiva de conhecimento sobre o tema, possibilitando assim a contínua criação de soluções entre as pessoas pertencentes a rede. Já o aplicativo voltado às crianças busca, através de jogos educativos, apresentar maneiras de aprenderem a cuidar de si, evitando seu desaparecimento. Para elaboração desses conteúdos e desenvolvimento dos jogos, propõe o trabalho com uma equipe multidisciplinar, composta por professores, psicólogos, seguranças, desenvolvedores, designers, além de toda a comunidade que tenha interesse no assunto. O desenho do sistema e sua ideação fazem parte deste projeto porém, por tratar-se de um projeto de grande complexidade, para este trabalho optou-se por fazer um recorte, focando no aplicativo infantil, apresentando o desenvolvimento do layout das principais telas e personagens. Devido aos constantes recomeços após prototipação e validação das propostas, fases inerentes da ferramenta de Design Thinking, e a conflitos pessoais e éticos, não foi possível desenvolver todas as etapas com a profundidade merecida, sendo assim, ressalva-se a necessidade de continuidade do projeto e o desenvolvimento mais aprofundado do material apresentado. Fica, no entanto, este trabalho como um registro de um processo, as dificuldades, limites e alcance das ferramentas aplicadas.