Avaliação do conforto térmico das salas de aula do bloco C da Universidade Tecnológica Federal do Paraná campus Toledo

• Autor(a) principal: Turmena, Michele
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/15737
• topic: CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA CIVIL::CONSTRUCAO CIVIL; Conforto humano; Controle de temperatura; Ambiente de sala de aula; Human comfort; Temperature control; Classroom environment

O conforto térmico, cuja avaliação é um processo de caráter psicofisiológico, busca adaptar o ambiente, para que este ofereça melhores condições de segurança, rendimento, saúde e bem-estar. Esta pesquisa objetivou, a determinação de índices de conforto térmico, a partir do estudo de campo efetuado em um ambiente escolar, realizado na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Toledo, onde foram coletadas duas, das principais variáveis ambientais sendo elas: a temperatura ambiente e a umidade relativa do ar, totalizando 1.500 dados coletados. Com os dados levantados pode-se avaliar o desempenho térmico das salas de aula de forma geral e individual, além da classificação por estação do ano. A análise procedeu através de tratamento estatístico e foram comparadas com a metodologia proposta em norma. A pesquisa apresentou ainda uma correlação entre a temperatura ambiente e a temperatura externa, também coletada dentro do campus da Universidade, para que fosse possível o desenvolvimento de um modelo que caracterizasse a relação entre elas. Na modelagem, o resultado da equação obteve um r² (coeficiente de determinação) de 0,90 sendo este bem próximo de um, indicando que a variação total foi comum aos dois elementos, validando assim a regressão.