A importância da reciclagem e reutilização de materiais na educação ambiental infantil

• Autor(a) principal: Oliveira, Silvana Vincenzi
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22158
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Reaproveitamento (Sobras, refugos, etc.); Conscientização; Educação ambiental; Recycling (Waste, etc.); Awareness; Environmental education

A criança precisa ter a oportunidade de desenvolver uma maior sensibilidade com relação ao amor pela natureza e pelo planeta em que vivemos, assim, um tópico importante é a Educação Ambiental. Esse é um tema do qual muito se fala, mas é sabido que vivemos uma destruição contínua das matas e florestas, decorrentes da exploração ambiental e o grande motivador para esse desmatamento acelerado é decorrente do estágio de desenvolvimento nas relações sociais, onde as empresas continuam a retirar matéria prima da natureza para satisfazer cada vez mais o ser humano, que como consumidor está cada vez mais exigente. A questão ambiental torna-se cada vez mais urgente para o planeta, pois as gerações futuras precisam de mudanças urgentes no comportamento do ser humano de hoje. Ainda, com o crescimento populacional que está cada vez maior, a quantidade de lixo também cresce sem controle e, por essa razão, torna-se muito importante à realização de trabalhos educacionais sobre o assunto nas escolas. No momento, a educação ambiental está em discussão devido à necessidade de melhorar o mundo em que vivemos, pois estamos regredindo na qualidade de vida, deixando-nos levar por nossas tarefas diárias, onde o tempo parece curto pelo fato de termos cada vez mais compromissos. Desta forma, este trabalho tem como objetivos inserir nos alunos a função social da reciclagem e reuso de materiais, o que abrange muito além de viver do lixo, mas também melhorar o meio ambiente em que vivemos. Conclui-se que se deve fazer com que as crianças levem o conhecimento e o hábito adquirido na escola para suas famílias e vizinhos englobando assim um maior número de pessoas conscientes, uma vez que este projeto não se restringe somente à escola, nela dá-se o início, mas ele inclui relações sociais, econômicas e culturais.