O papel do enfermeiro licenciado, no processo ensino aprendizagem do aluno disléxico: uma abordagem multidisciplinar

• Autor(a) principal: Valdez, Hugo Antonio Lemes
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/26856
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Distúrbios da aprendizagem; Crianças disléxicas; Professores de educação especial - Formação; Learning disabilities; Dyslexic children; Special education teachers - Training of

Este trabalho tem como temática o papel do Enfermeiro Licenciado, dentro de uma abordagem multidisciplinar junto ao aluno disléxico, no Curso de Enfermagem. Como objetivo geral buscou-se realizar um levantamento bibliográfico sobre a abordagem multidisciplinar no processo ensino aprendizagem do aluno com dislexia e demonstrar a importância do trabalho desenvolvido com este aluno, pelo Enfermeiro professor. Na atualidade, a educação em nível global tem tido uma dinâmica complexa, pois além das constantes mudanças dos métodos e técnicas de ensino, a clientela também mudou. Com a democratização do ensino, as camadas mais pobres da população, tiveram acesso aos bancos escolares, que antes eram privilégios da elite. Tal democratização trouxe à tona muitos problemas que anteriormente não eram levados em conta, como os déficits e distúrbios de aprendizagem, sendo que entre os principais está a dislexia. Desta forma, a educação e os profissionais que nela atuam devem estar preparados e capacitados para atender essa demanda, em especial, o acompanhamento desses alunos deve ser de forma individualizada, com equipe multidisciplinar, para que assim a intervenção pedagógica tenha eficácia. Esta pesquisa tratou-se de um estudo de revisão bibliográfica, retrospectivo, transversal, com abordagem quantitativa e descritiva, para obtenção de literatura foram utilizadas as seguintes bases de pesquisa: Scielo, Periódicos CAPES, Google Acadêmico, entre outros. A partir da revisão bibliográfica, podem-se identificar os benefícios da abordagem multidisciplinar no processo ensino aprendizagem, além do papel do enfermeiro licenciado neste processo, objetivamos também compreender melhor o aluno disléxico, por meio de uma revisão bibliográfica disporemos de informações necessárias para fundamentar a prática dos profissionais que atuam nesta área.