Oficinas educativas de prevenção ao uso de álcool e outras drogas nos anos finais do ensino fundamental

• Autor(a) principal: Ribeiro, Wilson Pereira
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/16618
• topic: CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS; Bebidas alcoólicas - Consumo; Drogas - Efeito fisiológico; Vício em drogas; Representações sociais; Jogos educativos; Drinking of alcoholic beverages; Drugs - Physiological effect; Drug addiction; Social representations; Educational games

Este trabalho buscou analisar a contribuição de oficinas educativas sobre a prevenção ao uso de álcool e outras drogas na informação de estudantes sobre os efeitos das drogas no organismo humano, com várias temáticas como exposição de vídeos, execução de jogos didáticos, confecção de cartazes, e dinâmica da caixa de perguntas. Uma vez que o envolvimento de estudantes com as drogas licitas e ilícitas vem aumentando significativamente, considerando a facilidade de acesso que crianças, adolescentes e jovens tem ao álcool e outras drogas. Este trabalho está fundamentado na Teoria das Representações Sociais empregada em vários campos do conhecimento, sobre tudo nas Ciências Humanas e Sociais. Fazendo uma analogia das representações que os estudantes de uma escola da rede pública estadual da cidade de Ponta Grossa no estado do Paraná, desenvolvem a respeito às drogas, visando informá-los dos malefícios que as drogas causam no organismo humano e suas ações no sistema nervoso central, como cada substancia age em vários pontos do cérebro, alterando o comportamento de cada usuário e a respectiva droga que está sendo usada. A análise desse trabalho contou com duas turmas distinta, uma com 33 alunos do 6º ano com idade entre 10 a 13 anos, outra turma com 15 alunos do 9º ano com faixa etária de 13 a 15 anos, as atividades foram divididas em dois momentos, onde trabalhamos, com um questionário inicial, vídeos educativos, discussões sobre os efeitos das drogas (slides), confecção de cartazes, execução de jogos didáticos, com 6º ano trilha educativa e 9º ano jogo de cartas “Tô Limpo”, dinâmica da caixa de perguntas onde os alunos colocaram suas maiores dúvidas. As oficinas educativas contribuíram na informação sobre a prevenção ao uso de álcool e outras drogas, para alunos dos anos finais do ensino fundamental, a prevenção é o melhor caminho para que as crianças, adolescentes e jovens fiquem atentos e não se submetam as drogas.