Métodos e técnicas de ensino na disciplina de história: superando o ensino tradicional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Patrícia Aguiar de
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20836
Resumo: Este trabalho teve como temática pesquisar os métodos e técnicas de ensino utilizadas pelos professores da área de História, da Escola Estadual X. Foi abordado discussão sobre a apropriação de instrumentos tecnológicos pelos professores em sua prática diária, bem como dificuldades encontradas, e o clima motivacional gerado pela junção entre aulas expositivas e auxiliadas por vídeos, filmes, imagens e documentários. O objetivo desta pesquisa também se estendeu em conhecer sobre a consciência do professor de História ao expor seus conteúdos propiciando momentos de diálogo, discussão e construção do cidadão crítico frente à sociedade, que pode ser de fato, auxiliada pela tecnologia.
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spelling 2020-11-24T14:22:56Z2020-11-24T14:22:56Z2013-12-13OLIVEIRA, Patrícia Aguiar. Métodos e técnicas de ensino na disciplina de história: superando o ensino tradicional. 2013. 55 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2013.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20836Este trabalho teve como temática pesquisar os métodos e técnicas de ensino utilizadas pelos professores da área de História, da Escola Estadual X. Foi abordado discussão sobre a apropriação de instrumentos tecnológicos pelos professores em sua prática diária, bem como dificuldades encontradas, e o clima motivacional gerado pela junção entre aulas expositivas e auxiliadas por vídeos, filmes, imagens e documentários. O objetivo desta pesquisa também se estendeu em conhecer sobre a consciência do professor de História ao expor seus conteúdos propiciando momentos de diálogo, discussão e construção do cidadão crítico frente à sociedade, que pode ser de fato, auxiliada pela tecnologia.This work was thematic search methods and teaching techniques used by teachers in the field of History, State School X. Was approached discussion of the appropriation of technological tools by teachers in their daily practice, as well as difficulties encountered, and the motivational climate generated by the junction between lectures and aided by videos, movies, pictures and documentaries. This research also extended to know about the teacher's consciousness of history to expose its contents providing moments of dialogue, discussion and construction of critical citizens before society, that can actually be aided by technology.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraEducação: Métodos e Técnicas de EnsinoHistória - Estudo e ensinoEnsino - MetodologiaTecnologia educacionalHistory - Study and teachingTeaching - MethodologyEducational technologyMétodos e técnicas de ensino na disciplina de história: superando o ensino tradicionalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisMedianeiraPeriotto, FernandoOliveira, Patrícia Aguiar dereponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessTHUMBNAILMD_EDUMTE_2014_2_71.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1355http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20836/1/MD_EDUMTE_2014_2_71.pdf.jpg894c6c2bac689dfeae0f33e04ae7fa8eMD51ORIGINALMD_EDUMTE_2014_2_71.pdfapplication/pdf380696http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20836/2/MD_EDUMTE_2014_2_71.pdffbeebc9b051841f45d4be37c27860ac5MD52LICENSElicense.txttext/plain1291http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20836/3/license.txtdfb14e53a8c6b76b85e77d7a5a3b3809MD53TEXTMD_EDUMTE_2014_2_71.pdf.txtExtracted texttext/plain95518http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/20836/4/MD_EDUMTE_2014_2_71.pdf.txtfbab482b03654be1d809a5abc7b7f59fMD541/208362020-11-24 12:22:57.607oai:repositorio.utfpr.edu.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2020-11-24T14:22:57Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
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