A retextualização no ensino e exposição de textos bíblicos

• Autor(a) principal: Cachimarque, Joice
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25178
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA; Textos - Estudo e ensino; Leitura; Bíblia - Textos; Textos - Interpretação; Texts - Study and teaching; Reading; Bible -Texts; Texts - Interpretation

Este trabalho tem por finalidade mostrar a partir de pesquisas bibliográficas, a importância do conhecimento e domínio da interpretação textual para a finalidade da retextualização de textos bíblicos. A interpretação e retextualização, independente do contexto em que esteja; quer seja no contexto social, cognitivo ou linguístico, para poder ler, falar, interpretar e retextualizar com competência e habilidade, podendo assim aplicá-lo de forma prática no dia a dia, a partir do ensino e aprendizagem de textos, orais ou escritos, do ensino religioso (textos bíblicos). Valorizar a capacidade de leitura da mensagem a ser retextualizada dentro de um novo contexto, saber interpretar a mensagem dos textos usados em sermões e estudos é uma questão que demanda maior atenção de profissionais da educação e líderes religiosos voltados ao ensino eclesiástico, como também de toda a sociedade. Para isso, buscaremos discutir essa necessidade e trazer uma reflexão por meio de uma pesquisa bibliográfica voltada ao assunto.