Desafios da educação ambiental não formal no cotidiano escolar: um estudo de caso do município de Suzano (SP)

• Autor(a) principal: Coelho, Fabiana Pereira
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21854
• topic: Ensino de Ciências; Educação ambiental; Conscientização; Currículos; Environmental education; Awareness; Education - Curricula

A educação ambiental representa um mecanismo fundamental no combate à degradação do meio ambiente. Além da educação ambiental formal, desenvolvida no âmbito dos currículos escolares, há a educação ambiental não formal, com ações voltadas à sensibilização da coletividade. O intuito dessa pesquisa foi o de investigar como se dá a educação ambiental não formal, promovida pelo poder público, no caso, pela Prefeitura de Suzano, no cotidiano escolar, ou seja, com a participação das escolas. O cenário descrito foi fundamentado em dados referentes à educação ambiental neste município, obtidos por meio de pesquisa documental, bem como por entrevistas estruturadas a duas professoras da rede pública, participantes do concurso “Criando com material reciclável”, ação educativa de caráter não formal, desenvolvida pela prefeitura junto às escolas do município. A falta de cooperação e articulação entre as secretarias responsáveis pela gestão municipal de educação ambiental, foi um dos problemas encontrados durante a realização do Concurso. Por fim, concluímos que é necessário que ações de educação ambiental não formal sejam melhor articuladas com a comunidade escolar e dentro do próprio poder público, a fim de efetivar as políticas educacionais já implementadas, afinal a existência de uma legislação específica sobre educação ambiental, não nos dá a garantia do seu cumprimento.