Corpos dóceis: as mulheres na academia de ginástica
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
Texto Completo: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/24182 |
Resumo: | A possibilidade das mulheres de participarem de práticas de atividade física representa uma das muitas conquistas empreendidas pelas lutas por seus direitos que estas vem enfrentando. Contudo, o contexto e as características dessas práticas de atividade física relacionadas ao corpo das mulheres podem gerar questionamentos, uma vez que se reconhece a presença de uma imagem de corpo ideal feminino que tem sido perseguido e consumido obstinadamente. Nesse cenário, a academia de ginástica representa um dos principais espaços para a construção deste modelo corporal. Tendo em vista que a apropriação da prática física para produção de um corpo ideal, dentro dos parâmetros do mito da beleza, enquadra as mulheres em padrões de uma normatização social que reafirmam o controle sobre seus corpos, essa pesquisa busca estabelecer relações entre a teoria dos corpos dóceis de Michel Foucault e a busca das mulheres por um corpo ideal em aulas de uma academia de ginástica de Curitiba (PR). Para alcançar este objetivo essa pesquisa foi desenvolvida com metodologia qualitativa de caráter descritivo e inspirada na etnografia. Foi realizada uma vivência em campo em aulas de uma academia e aplicados um questionário semiestruturado com 26 perguntas e um questionário composto por um conjunto de silhuetas proposto para avaliar o nível de insatisfação com a imagem corporal. A partir dos dados coletados foi possível estabelecer relações entre o comportamento das mulheres e a sua busca por um corpo ideal com a teoria dos corpos dóceis, pois constatamos que as atividades físicas observadas na academia têm caráter disciplinador e as mulheres que praticam tem como principal motivação a busca de um corpo ideal. Nesse sentido, consideramos de extrema importância que se avalie os percursos e escolhas do campo da educação física na formação e na atuação profissional, pois identificamos que a prática de atividade física pode ser responsável nesse contexto por inserir a disciplina de forma opressiva nos corpos das mulheres estimulando e garantindo a sobrevivência do mito da beleza, responsável por reduzir o amor próprio dessas em detrimento de um controle dos seus corpos por um sistema de poder masculino. |
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2021-02-11T20:35:01Z2021-02-11T20:35:01Z2018-12-11SOUZA, Mariana de Oliveira. Corpos dóceis: as mulheres na academia de ginástica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Educação Física) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2019.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/24182A possibilidade das mulheres de participarem de práticas de atividade física representa uma das muitas conquistas empreendidas pelas lutas por seus direitos que estas vem enfrentando. Contudo, o contexto e as características dessas práticas de atividade física relacionadas ao corpo das mulheres podem gerar questionamentos, uma vez que se reconhece a presença de uma imagem de corpo ideal feminino que tem sido perseguido e consumido obstinadamente. Nesse cenário, a academia de ginástica representa um dos principais espaços para a construção deste modelo corporal. Tendo em vista que a apropriação da prática física para produção de um corpo ideal, dentro dos parâmetros do mito da beleza, enquadra as mulheres em padrões de uma normatização social que reafirmam o controle sobre seus corpos, essa pesquisa busca estabelecer relações entre a teoria dos corpos dóceis de Michel Foucault e a busca das mulheres por um corpo ideal em aulas de uma academia de ginástica de Curitiba (PR). Para alcançar este objetivo essa pesquisa foi desenvolvida com metodologia qualitativa de caráter descritivo e inspirada na etnografia. Foi realizada uma vivência em campo em aulas de uma academia e aplicados um questionário semiestruturado com 26 perguntas e um questionário composto por um conjunto de silhuetas proposto para avaliar o nível de insatisfação com a imagem corporal. A partir dos dados coletados foi possível estabelecer relações entre o comportamento das mulheres e a sua busca por um corpo ideal com a teoria dos corpos dóceis, pois constatamos que as atividades físicas observadas na academia têm caráter disciplinador e as mulheres que praticam tem como principal motivação a busca de um corpo ideal. Nesse sentido, consideramos de extrema importância que se avalie os percursos e escolhas do campo da educação física na formação e na atuação profissional, pois identificamos que a prática de atividade física pode ser responsável nesse contexto por inserir a disciplina de forma opressiva nos corpos das mulheres estimulando e garantindo a sobrevivência do mito da beleza, responsável por reduzir o amor próprio dessas em detrimento de um controle dos seus corpos por um sistema de poder masculino.The possibility of women participating in physical activity practices represents one of the many achievements made by the struggles for their rights that they are facing. However, the context and characteristics of these physical activity practices related to the female body can generate questions, since the presence of a female ideal body image that has been persecuted and consumed obstinately is recognized. In this scenario, the gym represents one of the main spaces for the construction of this corporal model. Considering that the appropriation of the physical practice for the production of an ideal body, within the parameters of the myth of beauty, frames the women in standards of a social normatization that reaffirm the control over their bodies, this research seeks to establish relations between the theory of the Michel Foucault’s docile bodies and the search for women for an ideal body in classes at a gymnasium in Curitiba (PR). To reach this goal this research was developed with qualitative methodology of descriptive character and inspired by ethnography. A field experiment was carried out in classes at a gymnasium and a semistructured questionnaire was applied with 26 questions and a questionnaire composed of a set of silhouettes proposed to evaluate the level of dissatisfaction with body image. Based on the collected data, it was possible to establish relationships between the behavior of women and their search for an ideal body with the docile body theory, since we verified that the physical activities observed in the academy have a disciplinary character and the women who practice have as main motivation the search for an ideal body. In this sense, we consider it extremely important to evaluate the pathways and choices of the field of physical education in formation and professional performance, since we have identified that the practice of physical activity may be responsible in this context for inserting the discipline oppressively in the bodies of women stimulating and guaranteeing the survival of the myth of beauty, responsible for reducing their own love to the detriment of a control of their bodies by a male power system.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBacharelado em Educação FísicaUTFPRBrasilCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICAMulheresAcademias de ginástica - Curitiba(PR)Imagem corporal em mulheresWomenGymnassiums - Curitiba(PR)Body image in womenFoucault, Michel, 1926-1984Corpos dóceis: as mulheres na academia de ginásticaDocile bodies: womens at the gyminfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCuritibaKuhn, Daniela IsabelKuhn, Daniel IsabelMaoski, Ana Paula BoninGreca, Juliana MariaSouza, Mariana de Oliveira deinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALCT_COEFI_2019_1_06.pdfCT_COEFI_2019_1_06.pdfapplication/pdf751062http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/24182/1/CT_COEFI_2019_1_06.pdfc60e60e2daa1f4a12f34561d7ca06abbMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/24182/2/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD52TEXTCT_COEFI_2019_1_06.pdf.txtCT_COEFI_2019_1_06.pdf.txtExtracted texttext/plain126012http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/24182/3/CT_COEFI_2019_1_06.pdf.txt692ab1627f6c619cc196f17d536aa6e8MD53THUMBNAILCT_COEFI_2019_1_06.pdf.jpgCT_COEFI_2019_1_06.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1230http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/24182/4/CT_COEFI_2019_1_06.pdf.jpgf6f984c747bb3e6a26a1301aea496d2bMD541/241822021-02-12 04:10:12.545oai:repositorio.utfpr.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2021-02-12T06:10:12Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
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