A PRÁTICA DO APRENDIZADO ORGANIZACIONAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ensslin, Leonardo
Data de Publicação: 2006
Outros Autores: Campos, Marcelo Luís de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Gestão Industrial
Texto Completo: https://periodicos.utfpr.edu.br/revistagi/article/view/129
Resumo: Através de uma análise comparativa entre as Organizações que Aprendem (SENGE, 1990), o modelo genérico de Criação do Conhecimento Organizacional (NONAKA et al, 1997) e a metodologia de Multicritério de Apoio à Decisão - MCDA (ROY, 1993) e (ENSSLIN et al, 2001), pretende-se mostrar que a metodologia MCDA, fundamentada no paradigma construtivista, é potencialmente um meio para viabilizar as organizações de aprendizagem ou mesmo para a criação do conhecimento organizacional. Através da aplicação desta metodologia, pode-se obter o foco e a convergência dos conceitos relacionados nas teorias de aprendizagem organizacional citadas.
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