Oficinas de grafismo Karajá em bonecas de pano: um olhar para a cultura indígena em projeto de extensão universitária

• Autor(a) principal: Munaretto, Elisangela Christiane de Pinheiro Leite
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Silva, Maclovia Corrêa da
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Tecnologia e Sociedade (Online)
• Texto Completo: https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/16331
• topic: Educação - Educação Patrimonial - Arte - Sustentabilidade; Cultura indígena Karajá; Extensão; Oficina

Debatemos neste artigo a modalidade oficina como proposta do projeto de extensão: “diversidade cultural indígena na sociedade brasileira”. Problematizamos as questões de reconhecimento da diversidade cultura dos povos originários brasileiros. Com o propósito de ampliar os saberes referentes aos povos originários para aqueles/aquelas que visitam o Museu de Arte Indígena (MAI), situado na cidade de Curitiba-PR, e estreitar possibilidades educativas ofertamos, oficinas de grafismo Karajá em bonecas de pano, feitas com resíduos têxteis. Dessa forma, nos pautamos em aspectos metodológicos da pesquisa-ação, dentre eles as abordagens qualitativas, interpretando crenças, valores, sentimentos e percepções, e as oficinas, que se transformaram no caminho oportuno de ação no campo. Assim sendo, utilizamos, para registro das ações, o diário de campo composto por falas, reações e imagens fotográficas dos participantes, que foram essenciais para compreender as dinâmicas de contextos que vivem os povos originários no Brasil. O centro das atenções esteve na interpretação dos participantes, na formação de experiências e na potência das oficinas como parte da educação patrimonial em vias de reconhecimento da cultura indígena. Neste caminhar de muitas vias, em que a pesquisa, as pesquisadoras e os participantes travaram diálogos e interagiram, grafar as bonecas inspiradas na cultura karajá permitiu a construção coletiva de universos simbólicos deste grupo específico de indígenas.